ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







دور المشاركة الوالدية في التنبؤ بالازدهار النفسي لدى الأطفال والمراهقين من الجنسين

العنوان بلغة أخرى: The Role of Parenting Involvement in Prediction of Psychological Flourishing among Children and Adolescents of Both Genders
المصدر: دراسات نفسية
الناشر: رابطة الاخصائيين النفسيين المصرية ( رأنم )
المؤلف الرئيسي: أحمد، تسنيم عصام الدين علي (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Ali, Tasneem Essam Eldeen
مؤلفين آخرين: علوان، فادية (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج31, ع3
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: يوليو
الصفحات: 503 - 561
ISSN: 1110-2896
رقم MD: 1309833
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
المشاركة الوالدية | الازدهار النفسي | الفروق بين الجنسين | الأطفال | المراهقين | Parenting Involvement | Psychological Flourishing | Gender Differences | Children | Adolescent
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

239

حفظ في:
LEADER 04433nam a22002417a 4500
001 2069121
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |9 694738  |a أحمد، تسنيم عصام الدين علي  |e مؤلف  |g Ali, Tasneem Essam Eldeen 
245 |a دور المشاركة الوالدية في التنبؤ بالازدهار النفسي لدى الأطفال والمراهقين من الجنسين 
246 |a The Role of Parenting Involvement in Prediction of Psychological Flourishing among Children and Adolescents of Both Genders 
260 |b رابطة الاخصائيين النفسيين المصرية ( رأنم )  |c 2021  |g يوليو 
300 |a 503 - 561 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a هدفت الدراسة الراهنة إلى الكشف عن الفروق بين الأطفال والمراهقين من الجنسين في كل من المشاركة الوالدية والازدهار النفسي، كما هدفت إلى الكشف عن دور المشاركة الوالدية في التنبؤ بالازدهار النفسي لدى الأطفال في مرحلة الطفولة المتأخرة، والمراهقين في مرحلتي المراهقة المبكرة والمتوسطة. طبق مقياس المشاركة الوالدية (إعداد الباحثة)، ومقياس الازدهار النفسي (ترجمة الباحثة وتعديلها) على عينة قوامها 493 طفلا ومراهقا من الجنسين (233 ذكر، 260 أنثى) تتراوح أعمارهم ما بين 9: 18 سنة. كشفت نتائج الدراسة عن وجود فروق جوهرية بين الأطفال والمراهقين في كل من المشاركة الوالدية والازدهار النفسي في اتجاه الأطفال. كما كشفت النتائج عن عدم وجود فروق بين الذكور والإناث من الأطفال والمراهقين في كل من المشاركة الوالدية والازدهار النفسي. كذلك كشفت نتائج تحليل الانحدار عن إسهام المشاركة الوالدية في التنبؤ بالازدهار النفسي عبر المراحل العمرية الثلاث موضع الدراسة الراهنة، ولكن ترتفع درجة التنبؤ في مرحلة الطفولة المتأخرة عن مرحلة المراهقة المبكرة، بينما يقل التنبؤ في مرحلة المراهقة المتوسطة.  |b The current study aimed to investigate the differences between children and adolescents in parenting involvement and psychological flourishing across genders, and investigate the role of parenting involvement in prediction of psychological flourishing among children and adolescents. To achieve such purposes, a sample comprised of 493 children and adolescents (233 boys, 260 girls), aged from 9 to 18 years old, was randomly selected. The sample completed two scales: scale of parenting involvement (was prepared by the researcher) and psychological flourishing scale (translated and edited by the researcher). The results revealed significant differences between children and adolescents in parenting involvement and psychological flourishing to word children. There is also non-significant differences between males and females in parenting involvement and psychological flourishing among children and adolescents. The results also showed parenting involvement predicted psychological flourishing among children and adolescents, but the prediction in late childhood was higher than in early adolescence, and the prediction decreased in middle adolescence. 
653 |a الصحة النفسية  |a علم النفس الارتقائي  |a الوالدية الإيجابية  |a الممارسات الوالدية  |a المشاركة المعرفية 
692 |a المشاركة الوالدية  |a الازدهار النفسي  |a الفروق بين الجنسين  |a الأطفال  |a المراهقين  |b Parenting Involvement  |b Psychological Flourishing  |b Gender Differences  |b Children  |b Adolescent 
700 |a علوان، فادية  |g Elwan, Fadia  |e م. مشارك  |9 277435 
773 |4 علم النفس  |6 Psychology, Applied  |c 003  |f Dirāsāt nafsiyyaẗ  |l 003  |m مج31, ع3  |o 0013  |s دراسات نفسية  |t Psychological Studies  |v 031  |x 1110-2896 
856 |u 0013-031-003-003.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1309833  |d 1309833