ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > أثر برنامج تعليمي قائم على الم...>الوصف

أثر برنامج تعليمي قائم على المسرح التعليمي في تنمية الوعي البيئي لدى أطفال الرياض "5-6" سنوات: دراسة شبه تجريبية في مدينة طرطوس

العنوان بلغة أخرى: The Effect of an Educational Program Based on Educational Theater in Developing Environmental Awareness among Riyadh Children "5-6" Years: A Quasi-Experimental Study in the City of Tartous
المصدر: مجلة جامعة البعث سلسلة العلوم التربوية
الناشر: جامعة البعث
المؤلف الرئيسي: وطفي، ميسم محمود (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Watfe, Maism Mahmoud
مؤلفين آخرين: موسى، محمد (مشرف)
المجلد/العدد: مج44, ع5
محكمة: نعم
الدولة: سوريا
التاريخ الميلادي: 2022
الصفحات: 69 - 134
ISSN: 1022-467X
رقم MD: 1309971
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
البرامج التعليمية | مسرح الطفل | التربية البيئية | السياسات التعليمية | سوريا
كلمات المؤلف المفتاحية:
دور | المسرح التعليمي | تنمية | الوعي البيئي | أطفال الرياض | Role | Educational Theater | Development | Environmental Awareness | Children Kindergarten
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى تعرف دور المسرح في تنمية الوعي البيئي لدى عينة من أطفال الرياض (5-6) سنوات. ثم لتحقيقه استخدمت أداتين هما برنامج المسرح التعليمي واختبار الوعي البيئي. وشملت عينة البحث (40) طفلا وطفلة، قسموا إلى مجموعتين: تجريبية ضمت (20) طفلا وطفلة. وضابطة ضمت (20) طفلا وطفلة. وتوصلت الباحثة إلى النتائج الآتية: -يوجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسط درجات أطفال المجموعة التجريبية ومتوسط درجات أطفال المجموعة الضابطة في الاختبار البعدي المباشر للوعي البيئي لصالح أطفال المجموعة التجريبية. -يوجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسط درجات أطفال المجموعة التجريبية ومتوسط درجات أطفال المجموعة الضابطة في الاختبار البعدي المؤجل للوعي البيئي لصالح أطفال المجموعة التجريبية.

This research aims to identify the role of theater in developing environmental awareness among a sample of children in Riyadh (5-6) years. Then to achieve it, I used two tools, the Educational Theater Program and the Environmental Awareness Test. The research sample included (40) boys and girls, who were divided into two groups: an experimental group that included (20) boys and girls. And an officer included (20) boys and girls. The researcher reached the following results: -There are statistically significant differences between the average scores of the children of the experimental group and the average scores of the children of the control group in the direct post test of environmental awareness in favor of the children of the experimental group. -There are statistically significant differences between the average scores of the children of the experimental group and the average scores of the children of the control group in the delayed post-test of environmental awareness in favor of the children of the experimental group.
ISSN: 1022-467X

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.