LEADER |
02977nam a22002417a 4500 |
001 |
2069370 |
024 |
|
|
|3 10.33855/0905-029-001-008
|
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b العراق
|
100 |
|
|
|9 577258
|a السلطانى، حسين عطية
|e مؤلف
|
245 |
|
|
|a الطبيعة المتحركة في شعر الأطفال في العراق 1940 م. -2002 م. :
|b دراسة في الرؤية والتشكيل
|
260 |
|
|
|b جامعة بابل - كلية التربية للعلوم الإنسانية
|c 2022
|g آذار
|
300 |
|
|
|a 88 - 99
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|a يهدف البحث إلى الاطلاع على أهم أشعار الطبيعة التي جادت بها قرائح شعراء الأطفال في العراق من (1941 م _ 2002 م) وهذا أول بحث يشمل هذه المدة المنسية من تاريخ شعر الأطفال، التي جافتها أقلام الباحثين ونستها أيادي الدارسين، فالطبيعة هي إحدى المصادر المهمة التي تسرح أخيلة الشعراء فيها، ويرزقون قرائحهم منها، ولا مناص لكل شاعر من أن يعلق بسحرها، وأن يطيل التأمل في مكنونات سحرها الفاتن، ليستخرج أوصافا مطرزة بالتخييل ومترعة بالمتعة. والطبيعة المتحركة أو الصائتة: هي التي اشتملت عليه الطبيعة من الكائنات الحية المتحركة ذات الصوت -عدا الإنسان-وهي أنواع الحيوانات والطيور المختلفة؛ لأن لكل كائن حي منها وله صوت مميز يميزه عن الأصوات الأخرى. ومنها الطيور وتشمل (العصفور، العصفور والحرية، عصفور عماد، البلبل، يا بلبلي، الديك في السما طار، غراب، والنسر، اللقلق، الطاووس، النورس، حمامتي). والطبيعة تجذب الأطفال وتشدهم إلى المتعة وتبسط بساطها لمرحهم وممارسة لعبهم، وتأخذ أخيلتهم وتدغدغ قلوبهم، لذا سوف ندرس تشكيلها وفق أسلوب التقديم والتأخير لأنه الأكثر فيها.
|
653 |
|
|
|a الكائنات الحية
|a الطبيعة المتحركة
|a شعر الطبيعة
|a العراق
|
692 |
|
|
|a الطبيعة
|a المتحركة
|a شعر الأطفال في العراق
|
700 |
|
|
|9 211561
|a حسن، وحيدة صاحب
|e م. مشارك
|g Hassan, Wahida Sahib
|
773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 008
|e journal of Human Sciences
|f Maǧallaẗ bābil al-ʻulūm al-insāmiyyaẗ
|l 001
|m مج29, ع1
|o 0905
|s مجلة العلوم الانسانية
|v 029
|x 1992-2876
|
856 |
|
|
|u 0905-029-001-008.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
995 |
|
|
|a HumanIndex
|
999 |
|
|
|c 1310072
|d 1310072
|