ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > المهارات الرقمية:...>الوصف

المهارات الرقمية: إعادة التفكير في التعليم والتدريب في العصر الرقمي: المهارات الرقمية والنماذج الجديدة للتعلم

العنوان المترجم: Digital Skills: Rethinking Education and Training in The Digital Age: Digital Skills and New Learning Models
المصدر: مجلة كلية الخدمة الاجتماعية للدراسات والبحوث الاجتماعية
الناشر: جامعة الفيوم - كلية الخدمة الاجتماعية
المؤلف الرئيسي: عبدالحميد، يوسف محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Abd El Hamied, Yousef Mohamed
مؤلفين آخرين: شعبان، سحر محمد سيد (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع27
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: أبريل
الصفحات: 15 - 60
DOI: 10.21608/jfss.2022.246812
ISSN: 2682-2660
رقم MD: 1310481
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
المهارات الرقمية | الذكاء الاصطناعي | الإبداع التكنولوجي
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى التعرف على إعادة التفكير في التعليم والتدريب في العصر الرقمي... المهارات الرقمية والنماذج الجديدة للتعلم. اقتضى العرض المنهجي للبحث تقسيمه إلى سبعة عناصر. تناول في العنصر الأول سيناريوهات التغيير. وتحدث في الثاني عن وظائف رقمية ومهن المستقبل وكونها أسماء جديدة لمهن قديمة أو مهارات رقمية جديدة. وعرض في الثالث المهارات الرقمية، وتناول فيها (أنواع المهارات الرقمية، مستويات المهارات الرقمية). وأشار في الرابع إلى التحديات التي تواجه نظام التعليم والتدريب. وعرض في الخامس بعض الممارسات الجيدة نماذج أولية. وتناول في السادس خارطة طريق متعددة الأبعاد للمهارات الرقمية. وأختتم العنصر السادس وعرض فيه مبادرات ونماذج جديدة لتعلم المهارات الرقمية. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022
ISSN: 2682-2660

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.