المهارات الرقمية: إعادة التفكير في التعليم والتدريب في العصر الرقمي: المهارات الرقمية والنماذج الجديدة للتعلم
| العنوان المترجم: |
Digital Skills: Rethinking Education and Training in The Digital Age: Digital Skills and New Learning Models |
|---|---|
| المصدر: | مجلة كلية الخدمة الاجتماعية للدراسات والبحوث الاجتماعية |
| الناشر: | جامعة الفيوم - كلية الخدمة الاجتماعية |
| المؤلف الرئيسي: | عبدالحميد، يوسف محمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Abd El Hamied, Yousef Mohamed |
| مؤلفين آخرين: | شعبان، سحر محمد سيد (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع27 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2022
|
| الشهر: | أبريل |
| الصفحات: | 15 - 60 |
| DOI: |
10.21608/jfss.2022.246812 |
| ISSN: |
2682-2660 |
| رقم MD: | 1310481 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch, HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 02949nam a22002537a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2069795 | ||
| 024 | |3 10.21608/jfss.2022.246812 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a عبدالحميد، يوسف محمد |g Abd El Hamied, Yousef Mohamed |e مؤلف |9 260472 | ||
| 242 | |a Digital Skills: |b Rethinking Education and Training in The Digital Age: Digital Skills and New Learning Models | ||
| 245 | |a المهارات الرقمية: |b إعادة التفكير في التعليم والتدريب في العصر الرقمي: المهارات الرقمية والنماذج الجديدة للتعلم | ||
| 260 | |b جامعة الفيوم - كلية الخدمة الاجتماعية |c 2022 |g أبريل | ||
| 300 | |a 15 - 60 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |e هدف البحث إلى التعرف على إعادة التفكير في التعليم والتدريب في العصر الرقمي... المهارات الرقمية والنماذج الجديدة للتعلم. اقتضى العرض المنهجي للبحث تقسيمه إلى سبعة عناصر. تناول في العنصر الأول سيناريوهات التغيير. وتحدث في الثاني عن وظائف رقمية ومهن المستقبل وكونها أسماء جديدة لمهن قديمة أو مهارات رقمية جديدة. وعرض في الثالث المهارات الرقمية، وتناول فيها (أنواع المهارات الرقمية، مستويات المهارات الرقمية). وأشار في الرابع إلى التحديات التي تواجه نظام التعليم والتدريب. وعرض في الخامس بعض الممارسات الجيدة نماذج أولية. وتناول في السادس خارطة طريق متعددة الأبعاد للمهارات الرقمية. وأختتم العنصر السادس وعرض فيه مبادرات ونماذج جديدة لتعلم المهارات الرقمية. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022 | ||
| 653 | |a المهارات الرقمية |a الذكاء الاصطناعي |a الإبداع التكنولوجي | ||
| 700 | |a شعبان، سحر محمد سيد |q Shaaban, Sahar Mohammed Sayed |e م. مشارك |9 247044 | ||
| 773 | |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات |4 الخدمة الاجتماعية |6 Social Sciences, Interdisciplinary |6 Social Work |c 024 |f Mağallaẗ Kulliyyaẗ Al-H̲idmaẗ Al-Īğtimāʿiyyaẗ Lil Dirāst wa Al-Buḥūṯ Al-Īğtimāʿiyyaẗ |l 027 |m ع27 |o 1908 |s مجلة كلية الخدمة الاجتماعية للدراسات والبحوث الاجتماعية |t Journal of Faculty of Social Work for Social Studies and Research |v 000 |x 2682-2660 | ||
| 856 | |u 1908-000-027-024.pdf |n https://jfss.journals.ekb.eg/article_246812.html | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 999 | |c 1310481 |d 1310481 | ||
عناصر مشابهة
-
التفاعل بين أنماط عرض المحتوى بالنظم الخبيرة ومستوى الحاجة إلى المعرفة في بيئة تدريب ذكية لتنمية مهارات التمكين الرقمي والتفكير الحوسبي لدى موظفي جامعة منصورة
بواسطة: يوسف، محمد مصباح الدريني حسن منشور: (2022) -
التمكين التدريبي في ظل التحول الرقمي الذكي
بواسطة: فرجون، خالد محمد محمد منشور: (2021) -
تقنيات الذكاء الاصطناعي الحديثة والنمو الاقتصادي في الدول الآسيوية: دراسة حالة الصين
بواسطة: عبدالله، محمد أمين حنفي منشور: (2022) -
اتجاهات طالبات الدراسات العليا نحو استخدام تطبيق Whimsical القائم على الذكاء الاصطناعي التوليدي في تنمية مهارات إنتاج الخرائط الذهنية الرقمية
بواسطة: محمد، أمل ناجي منشور: (2024) -
تصور مقترح لاستخدام تقنيات الذكاء الاصطناعي في تدريس مقرر المهارات الرقمية بالمرحلة المتوسطة
بواسطة: الجعيد، حنان بنت جابر زهيان منشور: (2023)
