ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الخصائص السيكومترية لمقياس التنمر الإلكتروني لدى طلاب المرحلة الثانوية

العنوان بلغة أخرى: Psychometric Characteristics Cyber Bullying Scale at the Secondary Stage
المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة بني سويف - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: عوض الله، عبدالله عطا محمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الدردير، عبدالمنعم أحمد محمود (مشرف), حسين، محمد حسين سعيد (مشرف)
المجلد/العدد: مج19, ع113
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: ابريل
الصفحات: 339 - 356
ISSN: 2682-3055
رقم MD: 1310623
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
الخصائص السيكومترية | التنمر الإلكتروني | Psychometric Characteristics | Cyber Bullying
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

78

حفظ في:
LEADER 03325nam a22002537a 4500
001 2069963
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |9 695174  |a عوض الله، عبدالله عطا محمد  |e مؤلف 
245 |a الخصائص السيكومترية لمقياس التنمر الإلكتروني لدى طلاب المرحلة الثانوية 
246 |a Psychometric Characteristics Cyber Bullying Scale at the Secondary Stage 
260 |b جامعة بني سويف - كلية التربية  |c 2022  |g ابريل 
300 |a 339 - 356 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a هدف البحث إلى التعرف على الخصائص السيكومترية لمقياس التنمر الإلكتروني لدى طلاب المرحلة الثانوية بمحافظة قنا ولتحقيق أهداف البحث: أعد الباحث المقياس وطبقه على عينة تكونت من (٢٢٥) طالبا وباسننخدام برنامج SPSS، كشفت النتائج عن صدق التحليل العاملي الاستكشافي بالتدوير المائل بطريقة البروماكس، وأن مجموع نسب التباين المفسرة للعوامل (أربعة عوامل) يساوي (٦٣,٧٨٥)، وكانت معاملات ثبات الأبعاد (بمعامل ألفا كورنباك) على النحو التالي: البعد الأول (٠,٩٣٥)، البعد الثاني (٠,٨٨٠)، البعد الثالث (٠,٩١٠)، البعد الرابع (٠,٩٠٦)، وكانت معاملات الاتساق الداخلي جميعها قوية ودالة عند مستوى ٠,٠١، وقيمة الالتواء تقترب من الصفر.  |b The research aimed to identify the psychometric characteristics of the cyber bullying scale in the secondary stage in Qena Governorate. To achieve the research aims: the researcher prepared the scale and applied on a sample of (225) male and female students, and using the SPSS program. The results revealed the validity of the exploratory factor analysis by diagonal rotation with the Promax – routing method, and that total factor interpretation variation equals (63,785), and the dimensional stability coefficient at Alpha Kornbach as the following: the first dimension (0,935), the second dimension (0,880), the third dimension (0,910), the fourth dimension (0,906). All internal consistency coefficients were strong and functional at the 0,01 level, and the twist value was near zero. 
653 |a المشكلات الإجتماعية  |a التنمر الإلكتروني  |a الجرائم الإلكترونية  |a طلبة المرحلة الثانوية 
692 |a الخصائص السيكومترية  |a التنمر الإلكتروني  |b Psychometric Characteristics  |b Cyber Bullying 
700 |a الدردير، عبدالمنعم أحمد محمود  |g Al Dardeer, Abdelmenem Ahmed  |e مشرف  |9 307015 
700 |a حسين، محمد حسين سعيد  |g Hussein, Mohamed Hussein Said  |e مشرف  |9 213108 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 034  |f Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyaẗ  |l 113  |m مج19, ع113  |o 2366  |s مجلة كلية التربية  |v 019  |x 2682-3055 
856 |u 2366-019-113-034.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1310623  |d 1310623