| LEADER |
07324nam a22002537a 4500 |
| 001 |
2070310 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/jsc.2022.252204
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a الزعفراني، إستشهاد إبراهيم خليل
|q Alzafarani, Isteshhad Ibrahim Khalil
|e مؤلف
|9 371672
|
| 245 |
|
|
|a فاعلية برنامج قائم على التفكير الإيجابي لتخفيف حدة بعض الأعراض السيكوسوماتية لدى عينة من لاعبي بعض الألعاب الفردية
|
| 246 |
|
|
|a The Effectiveness of a Program Based on Positive Thinking in Alleviating the Severity of some Psychosomatic Disorders for a Sample of Players of some Individual Games
|
| 260 |
|
|
|b جامعة عين شمس - كلية الدراسات العليا للطفولة
|c 2022
|g أبريل
|
| 300 |
|
|
|a 35 - 40
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت هذه الدراسة إلى التحقق من فاعلية برنامج قائم على التفكير الإيجابي في التخفيف من حدة بعض الاضطرابات السيكوسوماتية لدى عينة من لاعبي بعض الألعاب الفردية، طبقت الدراسة على عينة قوامها من عشرين لاعبا ولاعبة مقسمة إلى مجموعتين إحداهما تجريبية عشرة من اللاعبين واللاعبات مقسمة إلى خمس ذكور وخمسة إناث، وأخرى ضابطة من عشرة من اللاعبين واللاعبات مقسمة إلى خمس ذكور وخمسة إناث. تراوحت أعمارهم من (١٤- ١٦) سنة، واعتمدت هذه الدراسة على المنهج التجريبي ذا التصميم التجريبي الذى يعتمد على مجموعتين إحداهما ضابطة والأخرى تجريبية، استعانت الباحثة بالأدوات التالية: اختبار المصفوفات المتتابعة الملونة لرافن Raven. (تقنين عماد حسن، ٢٠١٦)، واستمارة المستوى الاجتماعي والتعليمي للوالدين (إعداد فايزة يوسف عبدالمجيد، ٢٠٠٢)، ومقياس التفكير الإيجابي للرياضيين (إعداد وجدان صبيح حسين، ٢٠١٥)، ومقياس الاضطرابات السيكوسوماتية (إعداد محمود السيد أبو النيل، ٢٠٠١)، وبرنامج قائم على التفكير الإيجابي في خفض حدة بعض الاضطرابات السيكوسوماتية لدى عينة من لاعبي بعض الألعاب الفردية (إعداد الباحثة)، ولتحقيق أهداف الدراسة وحساب الكفاءة السيكومترية لمقياس التفكير الإيجابي للرياضيين ومقياس الاضطرابات السيكوسوماتية والتحقق من صدق فروض الدراسة استعانت الباحثة بالأساليب الإحصائية التالية: المتوسط الحسابي، الانحراف المعياري، معادلة سبيرمان -براون لتصحيح طول المقياس، معامل ألفا كرونباخ، اختبار مان ويتنى اللابارامترى (اختبار الفروق بين المجموعات المستقلة)، اختبار ويلكوكسن اللابارامترى (اختبار الفروق بين المجموعات المرتبطة)، النسبة الحرجة (Z). وتوصلت النتائج إلى أنه "توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات رتب درجات الأعراض السيكوسوماتية بين المجموعة التجريبية، والمجموعة الضابطة بعد تطبيق البرنامج في اتجاه المجموعة التجريبية، كما توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات رتب درجات المجموعة التجريبية على مقياس الأعراض السيكوسوماتية قبل وبعد تطبيق البرنامج لصالح القياس البعدي. ولا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات رتب درجات المجموعة التجريبية على مقياس الإعراض السيكوسوماتية في القياس البعدي والتتبعي. كما أنه لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات رتب درجات المجموعة الضابطة على مقياس الأعراض السيكوسوماتية في القياس القبلي والبعدي.
|b This study aimed to verify the effectiveness of a program based on positive thinking in alleviating the severity of some psychosomatic disorders among a sample of players of some individual games. To five males and five females, and a control group of ten players and players divided into five males and five females. Their ages ranged from (14-16) years, and this study relied on the experimental method with an experimental design that depends on two groups, one of them is control and the other is experimental. The parents’ social and educational level questionnaire (prepared by: Fayza Youssef Abdel- Majeed, 2002), the positive thinking scale for athletes (prepared by: Wejdan Sobeih Hussein, 2015), the psychosomatic disorders scale (prepared by: Mahmoud El- Sayed Abu El- Nile, 2001), and a program based on positive thinking in Reducing the severity of some psychosomatic disorders among a sample of players of some individual games (prepared by: the researcher).- Brown to correct for scale length, Cronbach’s alpha coefficient, Mann- Whitney nonparametric test (test for independent group differences), Wilcoxon nonparametric test (test for group differences (Associated ATs), critical ratio (Z). The results concluded that “there are statistically significant differences between the average ranks of the scores of the psychosomatic symptoms between the experimental group and the control group after applying the program in the direction of the experimental group. The program is in favor of the post- measurement. There are no statistically significant differences between the mean ranks of the experimental group's scores on the scale of psychosomatic symptoms in the post- measurement and follow- up. Also, there are no statistically significant differences between the mean scores of the control group on the scale of psychosomatic symptoms in the pre and post measurement.
|
| 653 |
|
|
|a الاضطرابات السيكوسوماتية
|a الأمراض النفسية
|a البرامج العلاجية
|a الأنشطة الرياضية
|a الإرشادات والتوجيهات
|a لاعبو الألعاب الفردية
|
| 700 |
|
|
|a عبدالمجيد، فايزة يوسف
|g Abd-Elmegeed, Fayza Yousef
|e م. مشارك
|9 268244
|
| 700 |
|
|
|a حمد، أمل محمد
|g Hamad, Amal Mohamed
|e م. مشارك
|9 542984
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 005
|e Journal of Childhood Studies
|f Maġallaẗ Drāsāt Al-Ṭifūlaẗ
|l 095
|m مج25, ع95
|o 0249
|s مجلة دراسات الطفولة
|v 025
|x 2090-0619
|
| 856 |
|
|
|u 0249-025-095-005.pdf
|n https://jsc.journals.ekb.eg/article_252204.html
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1310968
|d 1310968
|
