ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > Digital Teaching of Medieval E...>الوصف

Digital Teaching of Medieval European History in Iraq

العنوان بلغة أخرى: تدريس تاريخ العصور الأوربية الوسطى رقميا في العراق
المصدر: مجلة جامعة تكريت للعلوم الإنسانية
الناشر: جامعة تكريت - كلية التربية للعلوم الإنسانية
المؤلف الرئيسي: القيسي، محمود عبدالواحد محمود (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Qaisi, Mahmoud Abdul Wahid Mahmoud
مؤلفين آخرين: أحمد، مواهب عدنان (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج29, ع8
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2022
الصفحات: 285 - 296
ISSN: 1817-6798
رقم MD: 1311051
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: الإنجليزية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
أوروبا الوسطى | مادة التاريخ | التكنولوجيا الرقمية | العراق
كلمات المؤلف المفتاحية:
Medieval History | Middle Ages
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: البحث محاولة لدراسة تجربتي كلية الآداب في جامعتي بغداد وتكريت لتدريس تاريخ العصور الأوربية الوسطى إلكترونيا. ويركز البحث بشكل أوسع على تجربة جامعة بغداد التي يعد تدريس التاريخ الأوربي الوسيط فيها ذا جذور قديمة ترجع إلى خمسينات القرن العشرين. وقد ترسخ هذا الحقل بوجود عدد من المتخصصين مثل المرحوم الدكتور عبد القادر أحمد اليوسف والدكتور فلاح الأسدي والدكتور محمود القيسي. وقد امتدت هذه التجربة إلى جامعة تكريت من خلال كلية الآداب. بتدريس هذا الحقل لطلبة الدراسات الأولية والعليا. يحاول البحث تتبع هذه التجربة وأهم المعوقات التي تواجهها. ومن أهم نتائج هذه التجربة تدريب الطلبة (الأولية والعليا) على الإفادة من التسهيلات الرقمية لتطوير مهاراتهم العلمية والمعرفية، لاسيما وإن استخدام التكنولوجيا الرقمية من خلال كوكل كلاسروم وزوم والبرامج الرقمية الأخرى يتيح للطالب والأستاذ الوصول إلى مصادر المعلومات والمخطوطات التي ظلت سابقا حكرا على المكتبات العالمية. إلى جانب أن هذه التجربة قد مكنت الباحثين من تطوير مهاراتهم البحثية من خلال التكنولوجيا الرقمية.

The experience of CoA of UoB and TU of the digital learning has opened the new aspects in the field of education and culture. The pandemic challenge led the Iraqi higher education institutions to response through enhancing the technology and providing the facilities in all Iraqi universities to switch to the digital learning and applying the mixed learning after some response to the pandemic at the end of 2020. The preserving of the quality of the education through the digital learning is the great challenge of the Iraqi institutions. A study shows that "E-learning has become quite popular among the students all over the world particularley, the lockdown period due to the Covid -19 pandemic".
ISSN: 1817-6798

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.