الاجتهاد "القياس": دراسة أصولية مقاصدية حديثة
| العنوان بلغة أخرى: |
Ijtihad “Measurement”: A Modern Fundamental Purpose Study |
|---|---|
| المصدر: | مجلة جامعة تكريت للعلوم الإنسانية |
| الناشر: | جامعة تكريت - كلية التربية للعلوم الإنسانية |
| المؤلف الرئيسي: | عبد، أمين على حسين (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Abd, Amin Ali Hussein |
| المجلد/العدد: | مج29, ع8 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
العراق |
| التاريخ الميلادي: |
2022
|
| الصفحات: | 18 - 39 |
| ISSN: |
1817-6798 |
| رقم MD: | 1311066 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
Reasons | Diligence | Obstacles | Reflection | Specialization
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 06347nam a22002297a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2070406 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b العراق | ||
| 100 | |9 688236 |a عبد، أمين على حسين |e مؤلف |g Abd, Amin Ali Hussein | ||
| 245 | |a الاجتهاد "القياس": |b دراسة أصولية مقاصدية حديثة | ||
| 246 | |a Ijtihad “Measurement”: |b A Modern Fundamental Purpose Study | ||
| 260 | |b جامعة تكريت - كلية التربية للعلوم الإنسانية |c 2022 | ||
| 300 | |a 18 - 39 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a من المسلم به أن هذه الدراسة، لا نستطيع الأخذ بجميع المواضيع المشتركة لسعتها، بحالات تقدم العقل المشرع الحديث في الفقه وأصوله مقارنة بكثرة مجمعات الإفتاء الفقهي في الدول الإسلامية هذا من جانب ومن جانب أخر توجد تجارب فردية مفرده لمن قبلهم من ذوي الاختصاص لاستطاعتهم الاجتهاد والفتوي بشكل محدود بقيت محاولاتهم ومشاركاتهم قليله نوعا ما، لعدم حصولهم على المؤهل للفتوي الذي نستطيع الاعتماد عليه بشكل جاد، وكذلك عقبات الأمور وتحدياتها التي تجعل من الدراسة معرضة للنقص الاجتهادي في مجالات تعلمهم وتخصصهم المهمة في مسير عجلة حياة الإسلام والمسلمين العلمية والعملية بشكل خاص ونوضح مما اسلفنا أن البحث يشترك فيه منهجان أساسيان هما على شكل تحليل بخطوات متتالية من جانب واستقرائية أي استدلالية بحيث ينتقل الباحث من الجزء إلى الكل واستنباط عومل مشتركة من خلال التعميمات في الدراسات الفردية لمعرفة تعريف الاجتهاد وأصولية مواكبة لعصرنا هذا ولأهميتها البالغة في التفكير الاجتهادي، ومما يتيح لنا في هذا المنهج من الوقوف على أهم المسببات مختلفة الأنواع وتأثيرها المباشر لدراستها من قبل الأساتذة والطلاب مما له أثر كبير ونوعي في تقدم مواد الدراسات الإسلامية، ومعالجة التلكؤ المتعلق بالعملية التعليمية بكافة جوانبها، وإعطاء مساحة كافية من خلاله القائمين على العملية التعليمية التربوية بأسرها وإعطاء حق كل درس أهمية ترتقي به ليكون محبب عند المتعلم لعلم أصول الفقه وغيرها من العلوم الإسلامية وتحديد مواقع الخلل في طرق تدريسها ومعالجتها بالصورة المناسبة لكل فرع من هذه العلوم للنهوض بالعلم الشرعي ومقصده وتطبيقه في المجتمع بصورة صحيحة ومقنعة من خلال الأعمال التجريبية الناجحة السابقة وتفعيلها عند عناصر العملية التربوية الناجحة وتطويرا دائها من جيل إلى آخر في كافة مفاصل الحياة. |b It is a given that this study cannot take into account all the common topics to its capacity, in cases of progress of the modern legislated mind in jurisprudence and its origins compared to the abundance of jurisprudential fatwa complexes in Islamic countries. Their attempts and participation were somewhat few because they did not obtain the qualification for the fatwa that we can seriously rely on, as well as the obstacles and challenges that make the study vulnerable to the lack of discretion in the areas of their learning and specialization that are important in the course of the scientific and practical life of Islam and Muslims in particular, and we make it clear from what we have said that the research They share two basic approaches in the form of analysis in successive steps on the one hand and inductive i.e. deductive so that the researcher moves from the part to the whole and elicits common factors through generalizations in the individual studies to know the definition of ijtihad and its fundamentals in keeping with our times and its extreme importance in jurisprudential thinking, which allows us in this approach From standing on the most important causes of different types and their direct impact to study by professors and students mm It has a significant and qualitative impact on the progress of Islamic studies subjects, addressing the sluggishness related to the educational process in all its aspects, giving sufficient space through those in charge of the educational process as a whole, and giving the right of each lesson its importance to make it popular with the learner for the science of the principles of jurisprudence and other Islamic sciences, and to determine the sites The defect in the methods of teaching and treating them in an appropriate manner for each branch of these sciences to advance the forensic science and its purpose and application in society in a correct and convincing manner through previous successful experimental work and its activation in the elements of the successful educational process and the development of its performance from one generation to another in all aspects of life. | ||
| 653 | |a القياس الإسلامي |a الفقه الإسلامي |a الدراسات الإسلامية |a الفتاوى الإسلامية | ||
| 692 | |b Reasons |b Diligence |b Obstacles |b Reflection |b Specialization | ||
| 773 | |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات |6 Humanities, Multidisciplinary |6 Social Sciences, Interdisciplinary |c 027 |e Journal of Tikrit university for humanities |f Mağallaẗ ǧāmiʻaẗ tikrīt li-l-ʻulūm al-insāniyyaẗ |l 008 |m مج29, ع8 |o 2369 |s مجلة جامعة تكريت للعلوم الإنسانية |v 029 |x 1817-6798 | ||
| 856 | |u 2369-029-008-027.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 999 | |c 1311066 |d 1311066 | ||
عناصر مشابهة
-
الأحكام الفقهية المترتبة على غروب الشمس وما يتعلق بذلك من مسائل معاصرة
بواسطة: الحربي، عوض بن حميدان نافع منشور: (2014) -
أثر مرجعية الواقع في الاجتهاد والفتوى: مقاربة منهجية أصولية
بواسطة: الحمدواي، ربيع منشور: (2021) -
الرجوع عن القول في المسائل الأصولية: دراسة تأصيلية تطبيقية
بواسطة: قصاص، جعفر بن عبدالرحمن بن جميل منشور: (2020) -
الفقه بين التيسير والانفلات
بواسطة: الحربي، بدر مزعل منشور: (2004) -
الإخلال بتحقيق المناط: أسبابه وآثاره
بواسطة: بلرهمى، أسامة منشور: (2018)
