| LEADER |
05418nam a22002417a 4500 |
| 001 |
2070438 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/jfust.2022.152123.1724
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a عبدالجواد، أحمد سيد عبدالفتاح
|g Abdelgawad, Ahmed Sayed Abdelfattah.
|e مؤلف
|9 545403
|
| 245 |
|
|
|a فعالية إرشادي قائم على نموذج ميكنبوم Meichenbaum المعرفي السلوكي في خفض النوموفوبيا:
|b "الخوف المرضي من فقدان الهاتف الحمول" لدى طلبة الجامعة
|
| 246 |
|
|
|a The Effectiveness of a Counseling Program Based on the Meichenbaum Cognitive-Behavioral Model in Reducing Nomophobia:
|b "The Pathological Fear of Losing a Mobile Phone" among University Students
|
| 260 |
|
|
|b جامعة الفيوم - كلية التربية
|c 2022
|g يوليو
|
| 300 |
|
|
|a 749 - 841
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت هذه الدراسة إلى التحقق من فعالية برنامج إرشادي قائم على نموذج ميكنبوم Meichenbaum المعرفي السلوكي في خفض النوموفوبيا "الخوف المرضي من فقدان الهاتف المحمول" لدى طلبة الجامعة. واعتمدت الدراسة على استخدام المنهج التجريبي، وقام الباحث بإعداد مقياس النوموفوبيا لدى طلبة الجامعة، وبعد التحقق من خصائصه السيكومترية تم تطبيقه على عينة مكونة من (٥١٨) طالبا وطالبة من طلبة كلية التربية جامعة الفيوم، تراوحت أعمارهم ما بين (١٨- ٢٠) سنة، وبعد تحديد الإرباعي الأعلى والأدنى، وتحديد الحاصلين على أعلى الدرجات على مقياس النوموفوبيا تم اختيار أفراد عينة الدراسة الأساسية البالغ عددهم (٢٠) طالبا وطالبة، وتم تقسيمهم إلى مجموعتين إحداهما تجريبية والأخرى ضابطة، قوام كل مجموعة منهما (١٠) أفراد. وأظهرت نتائج الدراسة ما يأتي: 1. توجد فروق دالة إحصائيا بين متوسطي رتب درجات طلبة المجموعة التجريبية في القياسين القبلي والبعدي لمقياس النوموفوبيا لصالح القياس البعدي. ٢. توجد فروق دالة إحصائيا بين متوسطي رتب درجات طلبة المجموعتين التجريبية والضابطة في القياس البعدي لمقياس النوموفوبيا لصالح طلاب المجموعة التجريبية. ٣. لا توجد فروق دالة إحصائيا بين متوسطي رتب درجات طلبة المجموعة التجريبية في القياسين البعدي والتتبعي لمقياس النوموفوبيا.
|b This study aimed to verify the effectiveness of a counseling program based on the Meichenbaum cognitive-behavioral model in decreasing nomophobia “the pathological fear of losing a mobile phone” among university students. The study relied on the use of the experimental method, and the researcher prepared the nomophobia scale for university students, and after verifying its psychometric properties, it was applied to a sample of (518) male and female students from the Faculty of Education, Fayoum University, whose ages ranged between (18-20) years. After determining the highest and lowest quartiles, and determining those with the highest scores on the nomophobia scale, the main study sample of (20) male and female students were selected, and they were divided into two groups, one experimental and the other controlling, each group consisted of (10) individuals. The results of the study showed the following: 1. There are statistically significant differences between the mean scores of the experimental group students in the pre and post measurements of the nomophobia scale in favor of the post measurement. 2. There are statistically significant differences between the mean scores of the students of the experimental and control groups in the post-measurement of the nomophobia scale in favor of the students of the experimental group. 3. There are no statistically significant differences between the mean scores of the experimental group students in the post and follow-up measurements of the nomophobia scale.
|
| 653 |
|
|
|a وسائل الاتصال
|a الهواتف الذكية
|a الاضطرابات النفسية
|a طلبة المرحلة الجامعية
|
| 692 |
|
|
|a نموذج ميكنبوم
|a الإرشاد المعرفي السلوكي
|a النوموفوبيا
|a طلبة الجامعة
|b Meichenbaum Model
|b Cognitive-Behavioral Counseling
|b Nomophobia
|b University Students
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|4 علم النفس
|6 Education & Educational Research
|6 Psychology, Applied
|c 010
|f Maǧallaẗ Ǧāmiʿaẗ Al-Fayūm Lil ʿulūm Al-Tarbawiyyaẗ wa Al-Nafsiyyaẗ
|l 005
|m ع16, ج5
|o 0649
|s مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية والنفسية
|t Fayoum University Journal of Educational and Psychological Sciences
|v 016
|x 2682-4523
|
| 856 |
|
|
|u 0649-016-005-010.pdf
|n https://jfust.journals.ekb.eg/article_255821.html
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1311108
|d 1311108
|
