ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تعليم الكبار الريادي من أجل ال...>الوصف

تعليم الكبار الريادي من أجل التنمية المستدامة

المصدر: آفاق جديدة فى تعليم الكبار
الناشر: جامعة عين شمس - مركز تعليم الكبار
المؤلف الرئيسي: سيد، أسامة محمود فراج (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Sayed, Usama Mahmoud Farrag
المجلد/العدد: ع32
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: يونيو
الصفحات: 13 - 22
ISSN: 2682-4426
رقم MD: 1311111
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التنمية المستدامة | تعليم الكبار الريادي | التنمية التعليمية | ريادة الأعمال | التوعية البيئية
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: هدفت الورقة إلى التعرف على تعليم الكبار الريادي من أجل التنمية المستدامة. يحظى مفهوم التنمية المستدامة حالياً باهتمام كبير عالمياً ومحلياً في كافة مجالات الحياة سواء الاجتماعية أو الاقتصادية أو البيئية بغرض رفع مستوي معيشة الأفراد الحاليين والأجيال القادمة. ويتطلب مفهوم التنمية المستدامة جملة من التغييرات الجذرية في المناهج في التعليم النظامي وغير النظامي لتمكين الدارسين من تنمية القدرات وخاصة الحاسب الآلي ومحو الأمية المعلوماتية، وتحول رأس المال إلي رأس المال المعرفي، كما يعتمد سوق العمل على المبدعين في عصر الثورة الصناعية الرابعة. تناولت الورقة مفهوم تعليم الكبار من أجل التنمية المستدامة. ومفهوم ريادة الأعمال للكبار، والكفايات الواجب توافرها لديهم. وكشفت عن تحديات تعليم الكبار الريادي. مسلطة الضوء على دواعي الاهتمام بتعليم الكبار من أجل التنمية المستدامة. موضحة متطلبات تحقيق التنمية المستدامة. اختتمت الورقة بالإشارة إلى تحديات التنمية المستدامة. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022
ISSN: 2682-4426

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.