فاعلية التعليم الهجين باستخدام منصة مايكروسوفت تيمز "Microsoft Teams" على الجوانب المعرفية والمهارية لبعض مهارات الإنقاذ في السباحة
| العنوان المترجم: |
The Effectiveness of Hybrid Learning Using the (Microsoft Teams) Platform on The Cognitive and Skill Aspects of Some Rescue Skills in Swimming |
|---|---|
| المصدر: | مجلة بحوث التربية الشاملة |
| الناشر: | جامعة الزقازيق - كلية التربية الرياضية للبنات |
| المؤلف الرئيسي: | بيومي، دعاء محمد كامل (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Bayoumi, Doaa Mohamed Kamel |
| المجلد/العدد: | ع1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2022
|
| الصفحات: | 1 - 24 |
| DOI: |
10.21608/JSEI.2022.143507.1306 |
| ISSN: |
2535-230X |
| رقم MD: | 1311269 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
95
| المستخلص: |
هدف البحث إلى التعرف على فاعلية التعليم الهجين بإستخدام منصة مايكروسوفت تميز (Microsoft teams) على الجوانب المعرفية والمهارية لبعض مهارات الإنقاذ في السباحة. عرض البحث إطاراً مفاهيمياً تضمن التعليم الهجين، مايكروسوفت تميز، التحصيل المعرفي، رياضة الإنقاذ. واعتمد البحث على المنهج التجريبي. وتمثلت أدوات البحث في ميزان طبي، رستامير، ساعة إيقاف، حمام سباحة، أدوات سباحة، إختبار القدرة العقلية، إختبار التحصيل المعرفي لمهارات الإنقاذ في السباحة، استمارة تقييم مستوى أداء مهارات الإنقاذ. وتم تطبيقها على عينة قوامها (50) طالبة من طالبات الفرقة الثالثة (تخصص سباحة) بكلية التربية الرياضية للبنات جامعة الزقازيق في الفصل الدراسي الثاني من العام الدراسي (2020-2021)، وتم تقسيمهم إلى (25) طالبة مجموعة تجريبية و (25) طالبة مجموعة ضابطة. وجاءت نتائج البحث مؤكدة على أن أسلوب التعليم الهجين المدعم بمنصة (Microsft teams) كان أكثر إيجابية وتأثيرا من الأسلوب التقليدي على تعلم بعض مهارات الإنقاذ في السباحة وزيادة التحصيل المعرفي. وأوصى البحث بتطبيق البرنامج التعليمي باستخدام التعليم الهجين المدعم بمنصة (Microsft teams) على مراحل دراسية أخرى ورياضات أخرى. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022 |
|---|---|
| ISSN: |
2535-230X |
عناصر مشابهة
-
تأثير التعليم الهجين باستخدام منصة مايكروسوفت تيمز Microsoft Teams على التحصيل المعرفي وتعلم بعض المهارات في التنس في ظل جائحة كورونا
بواسطة: منيع، سمر حسن أحمد منشور: (2021) -
تأثير استخدام منصة مايكروسوفت تيمز "Microsoft Teams" على تحسين المهارات التدريسية للطلبة المعلمين بكلية التربية الرياضية
بواسطة: إبراهيم، كريم عزت محمود منشور: (2022) -
فاعلية أسلوب التعلم الذاتي باستخدام منصة مايكروسوفت تيمز (Microsoft Teams) على دافعية التعلم والإنجاز الرقمي لمسابقة 100 م. عدو
بواسطة: الثويني، مشعل فهد محمد منشور: (2021) -
فاعلية برنامج تمرينات قائم على التعلم الهجين باستخدام منصة مايكروسوفت تيمز "Microsoft Teams" في تنمية الجوانب المعرفية والمهارية لطلاب كلية التربية الرياضية
بواسطة: دردير، عبدالرحمن محمد أحمد منشور: (2023) -
اتجاهات طلاب العلاقات العامة والإعلان نحو التعليم الإلكتروني: دراسة تطبيقية على منصة مايكروسوفت تيمز Microsoft Teams
بواسطة: مرق، عطية محمد عطية منشور: (2020)
