ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تحقيق الريادة الإدارية لمديري...>الوصف

تحقيق الريادة الإدارية لمديري المديريات التعليمية بجمهورية مصر العربية: رؤية مقترحة

المصدر: آفاق جديدة فى تعليم الكبار
الناشر: جامعة عين شمس - مركز تعليم الكبار
المؤلف الرئيسي: حسين، خالد منصور غريب (مؤلف)
المجلد/العدد: ع32
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: يونيو
الصفحات: 459 - 504
ISSN: 2682-4426
رقم MD: 1311316
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
إدارة الأعمال | الريادة الإدارية | التنمية المستدامة | الإدارة التعليمية | التعليم المصري
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى الكشف عن التحديات التي تواجه مديري المديريات التعليمية بجمهورية مصر العربية، ووضع رؤية مقترحة لتحقيق الريادة الإدارية لمديري المديريات التعليمية بجمهورية مصر العربية، واستخدمت المنهج الوصفي، وأداة المقابلات المقننة، وأسفرت عن عدة نتائج من أهمها: محدودية الإلمام بمفهوم الريادة الإدارية لدي المديرين، وتركيز وانشغال مديري المديريات بمشكلات الحاضر دون اعتبار كاف لمتطلبات الإعداد للمستقبل، وأيضا تبين أنه يوجد ضعف في استقطاب المبدعين للعمل بالمديريات، وضعف تنمية المناخ الريادي، وافتقار المديريات للأنشطة الداعمة للريادة الإدارية، وأن الأقدمية والخبرة لهما الأولوية على الكفاءة والسمات والخصائص الريادية عند اختيار المديرين، كما تبين أنه لا يوجد نظام متكامل لنظم المعلومات الإدارية بالمديريات، وضعف في تحمل المديرين لمسؤولية التنمية المستدامة، وتزايد حاجة المديريات التعليمية للريادة الإدارية حاليا، مما استلزم وضع رؤية مقترحة لتحقيق الريادة الإدارية لمديري المديريات التعليمية بجمهورية مصر العربية.

This study aimed to figure out the challenges which face the directors of the educational departments in The Arab Republic of Egypt and to put a suggestive vision to achieve the administrative leadership for the directors of the educational department, I used the descriptive method and the structured interview tool, The most important results are; the limited knowledge for the concept of administrative leadership for directors; paying great attention to the present problems without enough concern to the future requirements. The study also showed that the weakness of the polarization of the creatives in order to work in the educational departments in addition to the weakness to develop an entrepreneurial climate and the lackness of the activities which support the administrative leadership. The seniority and experience have the priority in choosing the directors more than efficiency and leadership features. It showed that there is no integrated system to manage the administrative information in the directorates. Weaknesses of some directors to take the responsibility of the sustainable development, the growing need for the administrative leadership make it necessary to put a suggestive vision to achieve this administrative leadership for the educational departments in The Arab Republic of Egypt.
ISSN: 2682-4426

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.