أثر فاعلية برنامج البحث المستقل في تنمية مهارات التفكير الناقد لدى الطلاب الموهوبين في منطقة حائل في المملكة العربية السعودية
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effectiveness of the Independent Research Program in Developing Skills Critical Thinking among Gifted Students in Hail Area in the Kingdom of Saudi Arabia |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | البشير، نواف محمد غالب (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | AL-Bashir, Nawwaf Mohammad Ghaleb |
| مؤلفين آخرين: | شاهين، حسان رافع (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2016
|
| موقع: | السلط |
| الصفحات: | 1 - 117 |
| رقم MD: | 1311553 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة البلقاء التطبيقية |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
34
| LEADER | 01888nam a22003377a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1549958 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 695665 |a البشير، نواف محمد غالب |e مؤلف |g AL-Bashir, Nawwaf Mohammad Ghaleb | ||
| 245 | |a أثر فاعلية برنامج البحث المستقل في تنمية مهارات التفكير الناقد لدى الطلاب الموهوبين في منطقة حائل في المملكة العربية السعودية | ||
| 246 | |a The Effectiveness of the Independent Research Program in Developing Skills Critical Thinking among Gifted Students in Hail Area in the Kingdom of Saudi Arabia | ||
| 260 | |a السلط |c 2016 | ||
| 300 | |a 1 - 117 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة البلقاء التطبيقية |f كلية الدراسات العليا |g الاردن |o 1318 | ||
| 653 | |a التفكير الناقد |a السعودية |a الطلاب الموهوبين |a البرامج البحثية |a المهارات الفرعية | ||
| 700 | |9 336601 |a شاهين، حسان رافع |e مشرف |g Shaheen, Hassan Rafi | ||
| 856 | |u 9802-007-004-1318-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9802-007-004-1318-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9802-007-004-1318-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9802-007-004-1318-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9802-007-004-1318-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-007-004-1318-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-007-004-1318-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-007-004-1318-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-007-004-1318-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-007-004-1318-O.pdf |y الخاتمة | ||
| 856 | |u 9802-007-004-1318-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9802-007-004-1318-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 1311553 |d 1311553 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر برنامج تدريبي قائم على استراتيجيات سكامبر في تنمية مهارات التفكير الناقد لدى الطلبة الموهوبين في المملكة العربية السعودية
بواسطة: الدوسري، شاجع بن فهاد بن صمعان منشور: (2016) -
فاعلية برنامج تدريبي مقترح في تنمية مهارات التفكير الناقد لدي الطلاب الموهوبين بالصف الأول المتوسط في المملكة العربية السعودية
بواسطة: خلف، مصطفى مصطفى كامل منشور: (2016) -
فاعلية برنامج تدريبي مستند على نموذج شوارتز لتنمية مهارات التفكير الناقد لدى الطلبة الموهوبين ذوي صعوبات التعلم
بواسطة: السويط، مذود بن محروت مذود منشور: (2014) -
فاعلية برنامج تدريبي مستند للعب في تنمية التفكير الابتكاري لدى الأطفال الموهوبين ما قبل المدرسة في مدينة القصيم في المملكة العربية السعودية
بواسطة: السهلي، فاطمة بنت علي سداح منشور: (2016) -
فاعلية برنامج تدريبى يستند إلى نظرية الذكاء الإنفعالى " لجولمان " فى تنمية مهارات التفكير الناقد لدى الطلبة الموهوبين فى عينة أردنية من مدارس الملك عبدالله الثانى للتميز
بواسطة: حمادنة، برهان محمود حامد منشور: (2012)
