ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







Entrepreneurial Pedagogy: Innovation and Skills Transfer

المصدر: مجلة البشائر الاقتصادية
الناشر: جامعة طاهري محمد، بشار - كلية العلوم الاقتصادية والعلوم التجارية وعلوم التسيير
المؤلف الرئيسي: Mezili, Imad (Author)
المجلد/العدد: مج8, ع2
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: أوت
الصفحات: 867 - 877
DOI: 10.33704/1748-008-002-050
ISSN: 2437-0932
رقم MD: 1311556
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: الإنجليزية
قواعد المعلومات: EcoLink
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
Social Entrepreneurship Education | Safirlab | North Africa and the Middle East | Accelerator | Start-Up
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

7

حفظ في:
LEADER 01500nam a22002297a 4500
001 2070905
024 |3 10.33704/1748-008-002-050 
041 |a eng 
044 |b الجزائر 
100 |a Mezili, Imad  |e Author  |9 448466 
245 |a Entrepreneurial Pedagogy:  |b Innovation and Skills Transfer 
260 |b جامعة طاهري محمد، بشار - كلية العلوم الاقتصادية والعلوم التجارية وعلوم التسيير  |c 2022  |g أوت 
300 |a 867 - 877 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |b The purpose of this paper is to address the emerging pedagogical practice in social entrepreneurship education by exploring the Safirlab experience as an effective practice to enhance social entrepreneurship value among student and to help them to create and develop a start-up. The Safirlab experience is also considered as an accelerator of an innovative start-up in North Africa and the Middle East. 
653 |a تعليم ريادة الأعمال  |a ريادة الأعمال الاجتماعية  |a الشباب العربي 
692 |b Social Entrepreneurship Education  |b Safirlab  |b North Africa and the Middle East  |b Accelerator  |b Start-Up 
773 |4 الاقتصاد  |6 Economics  |c 050  |e A-Bashaer Economic Journal  |f Mağallaẗ al-bašā’ir al-iqtiṣādiyaẗ  |l 002  |m مج8, ع2  |o 1748  |s مجلة البشائر الاقتصادية  |v 008  |x 2437-0932 
856 |u 1748-008-002-050.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EcoLink 
999 |c 1311556  |d 1311556