ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > التربية الجمالية عند الإمام ال...>الوصف

التربية الجمالية عند الإمام القشيري من خلال كتابة الرسالة القشيرية

المصدر: التواصل
الناشر: جامعة عدن - نيابة الدراسات العليا والبحث العلمي
المؤلف الرئيسي: أبو بكر، حسين شيخ علي بن الشيخ (مؤلف)
المجلد/العدد: ع45
محكمة: نعم
الدولة: اليمن
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: أغسطس
الصفحات: 5 - 47
رقم MD: 1311572
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase
مواضيع:
القشيري، أبو القاسم عبد الكريم بن هوازن بن عبد الملك، ت. 465 هـ. | الفكر الإسلامي | كتاب الرسالة القشيرية | التصوف الإسلامي | التربية الإسلامية
كلمات المؤلف المفتاحية:
فلسفة التربية | التربية الجمالية | الرسالة القشيرية | Philosophy of Education | Aesthetic Education | Al- Qusheiri 's Message
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

16

حفظ في:
المستخلص: الأهداف: استهدفت الدراسة التربية الجمالية عند الإمام القشيري من خلال كتابه "الرسالة القشيرية"، للكشف عن مضامين التربية الجمالية في كتابه، للاستفادة منها في واقعنا المعاصر من خلال العملية التربوية والتعلمية. المنهج: وقد استخدم الباحث المنهج الوصفي التحليلي، للكشف عن المضامين التربوية الجمالية. النتائج: وتوصلت الدراسة إلى: (أكثر الفرق الإسلامية اهتماما بالجمال والتربية الجمالية هم المتصوفة. مصدر الجمال هو الجمال الإلهي ومنه ينتشر في الكون، وكلما اقترب الإنسان من الله ازداد جمالا باطنا وظاهرا. الجمال عند الإمام القشيري يتمثل في الأخلاق والقيم، فالجمال ارتبط بالفضيلة والخير، واعتمدت التربية الجمالية عند الإمام القشيري على تربية الباطن، وهي أساس التربية الجمالية.). التوصيات: ومن أهم توصيات الدراسة: (أن تهتم المدرسة والجامعة في المجتمعات العربية بالتربية الجمالية الباطنية والظاهرة. الاهتمام بالفكر الإسلامي وبالذات الفكر الصوفي المعتدل باعتباره مصدرا غنيا بالتربية الجمالية. الاستفادة من المضامين التربوية الجمالية عند القشيري في مناهجنا. الاهتمام بتربية الباطن للتلميذ باعتباره المحرك للظاهر بشكل متوازن، وذلك لتكوين شخصية متزنة.

Objectives: This study aimed to reveal the elements of aesthetic education in Al- Qusheiri 's book to benefit from them in our current reality through the educational and educational process. Method: The researcher used the descriptive analytical method. Results: The most important conclusion of The study: (The most Islamic schools who pay attention to beauty And aesthetic education are Sufis. The source of beauty is the divine beauty spreads in the universe, And the creatures. The closer a person is to God, He becomes more beautiful Inside and outside. Beauty at the Qusheiri is represented in ethics and values it linked to virtue and good. Aesthetic education at Imam Qusheiri depend on breeding the inside. It is the basis of aesthetic education. The most important recommendations: The schools and the universities should pay more attention in aesthetic education, internal and visible. Attention to Islamic thought, especially the moderate Sufi thought, as a rich source of aesthetic education. Benefiting from the aesthetic educational content in Al- Qusheiri 's message in our curricula. Paying attention to the internal education of the student, and the apparental education in a balanced manner, in order to form a balanced personality.

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.