ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تنوع الأطر الخارجية وتعدد مستو...>الوصف

تنوع الأطر الخارجية وتعدد مستويات السطح كمدخل تجريبي لتدريس اللوحة الزخرفية لطلاب التربية الفنية بجامعة السلطان قابوس في ضوء نظرية الجشطالت

العنوان المترجم: The Diversity of External Frames and Polyhedron as An Experimental Approach to Teaching Decorative Painting to Art Education Students at Sultan Qaboos University in Light of Gestalt Theory
المصدر: المجلة العلمية لجمعية إمسيا التربية عن طريق الفن
الناشر: جمعية إمسيا التربية عن طريق الفن
المؤلف الرئيسي: نصرة، محمد علي محمود (مؤلف)
المجلد/العدد: ع31
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: يوليو
الصفحات: 614 - 635
DOI: 10.21608/amesea.2022.253566
ISSN: 2356-9921
رقم MD: 1311792
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
الفنون التشكيلية | التصميمات الزخرفية | التربية الفنية | التراث الفني | القدرات الإبداعية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

50

حفظ في:
المستخلص: سعى البحث للتعرف على تنوع الأطر الخارجية وتعدد مستويات السطح كمدخل تجريبي لتدريس اللوحة الزخرفية لطلاب التربية الفنية بجامعة السلطان قابوس في ضوء نظرية الجشطالت. تناول البحث إطار مفاهيمي تنوع الأطر الخارجية، تنوع مستويات السطح. اعتمد البحث على المنهج الوصفي التحليلي، والمنهج التجريبي. كانت عينة البحث مجموعة من طلاب دفعة (2010) بكلية التربية جامعة السلطان قابوس. استعرض البحث أهم النتائج منها أنه يمكن تطوير تدريس اللوحة الزخرفية من خلال التنوع في أطرها ومستويات أسطحها، وجود أصالة في تناول الموضوع والصياغة التشكيلية بأعمال المشروع النهائي للطلاب القائمة على تنوع الأطر الخارجية وتعدد مستويات أسطحها. اختتم البحث بالتوصيات منها ضرورة الكشف عن متغيرات تجريبية يمكن تطبيقها بالمقرر لتطويره، ضرورة تطوير الدوري للخطط التدريسية في ضوء معايير الجودة والاعتماد الأكاديمي الدولي. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022
ISSN: 2356-9921

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.