العنوان بلغة أخرى: |
Text and Discourse in the Linguistic Aspect: Common and Different in the Phenomena of Text and Discourse النص والخطاب في الجانب اللساني: المشترك والمختلف في ظاهرتي النص والخطاب |
---|---|
المصدر: | مجلة الدراسات المستدامة |
الناشر: | الجمعية العلمية للدراسات التربوية المستدامة |
المؤلف الرئيسي: | علي، هشام علي حسين (مؤلف) |
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Hussein, Hisham Ali |
المجلد/العدد: | مج4, ع3 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
العراق |
التاريخ الميلادي: |
2022
|
التاريخ الهجري: | 1444 |
الصفحات: | 1035 - 1051 |
ISSN: |
2663-2284 |
رقم MD: | 1312014 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | الروسية |
قواعد المعلومات: | EduSearch |
مواضيع: | |
كلمات المؤلف المفتاحية: |
النص | الخطاب | النظام اللغوي | تحليل النظام | التحليل اللغوي | اللسانيات التواصلية | Text | Discourse | Language System | System Analysis | Linguistic Analysis | Communicative Linguistics
|
رابط المحتوى: |
LEADER | 03651nam a22002417a 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | 2071370 | ||
041 | |a rus | ||
044 | |b العراق | ||
100 | |a علي، هشام علي حسين |g Hussein, Hisham Ali |e مؤلف |9 695880 | ||
245 | |a ТЕКСТ И ДИСКУРС В ЛИНГВИСТИЧЕСКОМ АСПЕКТЕ: |b ОБЩИЕ И РАЗЛИЧНОЕ В ФЕНОМЕНАХ ТЕКСТА И ДИСКУРСА | ||
246 | |a Text and Discourse in the Linguistic Aspect: |b Common and Different in the Phenomena of Text and Discourse | ||
246 | |a النص والخطاب في الجانب اللساني: |b المشترك والمختلف في ظاهرتي النص والخطاب | ||
260 | |b الجمعية العلمية للدراسات التربوية المستدامة |c 2022 |m 1444 | ||
300 | |a 1035 - 1051 | ||
336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
520 | |a يعد هذا البحث محاولة لتتبع مكانة النص وأداراك مفهومه في الدراسات اللسانية الموجهة والخطاب. إن منظومة الخطاب تتضمن أنظمة فرعية هي (النص والسياق) قادرة على عكس (نمذجة) بعضها البعض وكذلك بيئتها الاجتماعية - النفسية والمعرفية. ومع الأخذ في الاعتبار ما سبق، ينبغي النظر إلى الخطاب على أنه ذلك المفهوم الواسع للغاية والذي يشمل النظام اللغوي (أي ذلك الجزء المحدد منه والذي يهدف إلى خدمة مجال معين في العملية التواصلية)، والكلام بوصفه نشاطا (في مجل عواملها اللغوية وغير اللغوية) ونص الكلام. أما النص فهو ظاهرة أكثر محدودية من الخطاب ولديه علامات النظام المغلق وشكل مكتوب للتجسيد بشكل رئيسي. فالخطاب، من ناحية أخرى، هو مفهوم أوسع من النص، ولا يمكن تحديد مناهجا تعريفه في إطار تعليقات منفصلة. |b The system of discourse has subsystems (text and context) that are able to reflect (model) each other and their socio-psychological, cognitive environment. Thus, taking into account the above, discourse should be considered as an extremely broad concept that covers the language system (namely, that specific part of it that is aimed at servicing a particular area of communication), speech as an activity (in the aggregate of all linguistic and non-linguistic factors) and speech-text. The text is a phenomenon narrower from the discourse and has signs of a closed system and mainly a written form of embodiment. Discourse, on the other hand, is a concept broader than the text, and approaches to its definition cannot be limited to the framework of a separate statement. | ||
653 | |a التواصل اللغوي |a اللغة الروسية |a اللسانيات النصية |a اللسانيات الخطابية |a الأنظمة اللغوية | ||
692 | |a النص |a الخطاب |a النظام اللغوي |a تحليل النظام |a التحليل اللغوي |a اللسانيات التواصلية |b Text |b Discourse |b Language System |b System Analysis |b Linguistic Analysis |b Communicative Linguistics | ||
773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 040 |e Journal of Sustainable Studies |f Mağallaẗ al-dirāsāt al-mustadāmaẗ |l 003 |m مج4, ع3 |o 2053 |s مجلة الدراسات المستدامة |v 004 |x 2663-2284 | ||
856 | |u 2053-004-003-040.pdf | ||
930 | |d y |p y |q y | ||
995 | |a EduSearch | ||
999 | |c 1312014 |d 1312014 |