ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تلاميذ مدارس الخدمة وقدراتهم ا...>الوصف

تلاميذ مدارس الخدمة وقدراتهم المتميزة

المصدر: مجلة حراء
الناشر: فكرت بشار
المؤلف الرئيسي: سنه، ناصر أحمد (مؤلف)
المجلد/العدد: س11, ع52
محكمة: لا
الدولة: تركيا
التاريخ الميلادي: 2016
الشهر: فبراير
الصفحات: 16 - 20
رقم MD: 1312613
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: IslamicInfo, HumanIndex
مواضيع:
النهضة التعليمية | مدارس الخدمة | التفكير الإبداعي | وظائف العقل | المسابقات العلمية | مدارس جوشكون الدولية
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: تناول المقال تلاميذ مدارس الخدمة وقدراتهم المتميزة. تحدث المقال عن مدارس الخدمة ورؤيتها في تطبيق الخطوات الهامة لتنمية العقل المتميز عبر تهيئة وتوفير الظروف المدرسية والأسرية والتربوية والبيئية التي يسودها الاستقرار النفسي والأسري والاجتماعي والإرشاد والتربية المعنوية. وأوضح حرص مدارس الخدمة على تكوين المعلمين القدوة الأكفاء سلوكيًا وعلميًا لينهضوا بعملية التربية والتعليم وتنفيذ هه البرامج والدورات والمشاريع المتنوعة. وعرض مدرسة جوشكون الدولية أنموذجًا بشرق إسطنبول التي تعتمد رؤيتها على إثارة الحواس عبر مدخلات العلم والمعرفة والحث على تشكيل المدركات والأفكار وتنشيط عمليات التفكير والتدبر الذي يمكن الفرد من إصدار حكم أو ممارسة سلوك. وأشار إلى المنتخب التركي للمسابقات الدولية في مجال العلوم الذي يحظى بدعم معنوي ومادي كبير. واختتم المقال بالتأكيد على أن مدارس الخدمة تعتمد في رؤيتها على الدلي والبرهان الذي يقنع والعلم والمعرفة التي تشبع طريقًا آكدًا للعقل الذي يبدع، وعمليات التفكير وتنمية قدرات ومهارات العقل المبدع التي تشمل كل وظائف العقل وخبراته المكتسبة من تعقيل وتأويل وتدبر. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.