ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







Étude de la Mise en Discours Dans ''Le Message'' et ''Mort au Ralenti'' D'andrée Chédid

العنوان المترجم: A Study of The Discourse in ''The Message'' and ''Mort Au Ralenti'' by Andree Chedid
المصدر: مجلة بحوث في تدريس اللغات
الناشر: جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية التربوية لتدريس اللغات
المؤلف الرئيسي: Naguib, Wael Fouad (Author)
المجلد/العدد: ع20
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: يوليو
الصفحات: 68 - 134
DOI: 10.21608/ssl.2022.150156.1148
ISSN: 2535-2148
رقم MD: 1312681
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: الفرنسية
قواعد المعلومات: AraBase
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 02774nam a22002297a 4500
001 2072075
024 |3 10.21608/ssl.2022.150156.1148 
041 |a fre 
044 |b مصر 
100 |a Naguib, Wael Fouad  |e Author  |9 679188 
242 |a A Study of The Discourse in ''The Message'' and ''Mort Au Ralenti'' by Andree Chedid 
245 |a Étude de la Mise en Discours Dans ''Le Message'' et ''Mort au Ralenti'' D'andrée Chédid 
260 |b جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية التربوية لتدريس اللغات  |c 2022  |g يوليو 
300 |a 68 - 134 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a سمحت لنا هذه الدراسة على إظهار الاستخدامات المختلفة لأزمنة السرد وأزمنة الحوار وكيف أنها أكدت وجود الكاتب وأفكاره بوضوح في النصوص موضع الدراسة وكيف أن الكاتبة تدفع القراء إلى تبني اتجاه إيجابي تجاه ما تثيره من قضايا متنوعة وذلك أيضا من خلال بعض الصور البلاغية مثل التكرار بمختلف أنواعها والاستفهام البلاغي.  |d Dans cet article intitulé " Etude de la mise en discours dans Le message et Mort au ralenti d'Andrée Chédid nous avons essayé de souligner les différents emplois des temps du monde raconté et ceux du monde commenté, et ce dans le cadre de montrer l'expressivité de ces emplois. En fait, l'étude de la mise en discours a permis de mettre en relief la présence de l'instance narrative chargée d'inciter les lecteurs à avoir une prise de position positive vis à vis aux causes défendues par la romancière omniprésente dans les deux récits.  |f This study enabled us to showcase the diverse applications of narrative tenses and dialogue tenses, clearly affirming the writer's presence and ideas within the texts under examination. It highlights how the writer encourages readers to adopt a positive outlook toward the various issues she addresses, employing rhetorical devices such as repetition and rhetorical interrogations. This abstract was translated by AlMandumah Inc. 
653 |a شديد، أندرية، ت. 2011 م.  |a الخطابات الأدبية  |a الصور البلاغية  |a السرد الأدبي 
773 |4 اللغة واللغويات  |4 التربية والتعليم  |6 Language & Linguistics  |6 Education & Educational Research  |c 005  |e Research in language Teaching  |f Buḥūṯ fi tadrīs al-luġāt  |l 020  |m ع20  |o 1892  |s مجلة بحوث في تدريس اللغات  |v 000  |x 2535-2148 
856 |u 1892-000-020-005.pdf  |n https://ssl.journals.ekb.eg/article_256375.html 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a AraBase 
999 |c 1312681  |d 1312681 

عناصر مشابهة