التحول العلمي والمعرفي في عصر الثقافة الإلكترونية: دراسة تحليلية
| العنوان بلغة أخرى: |
The Scientific and Cognitive Transformation in the Era of Electronic Culture |
|---|---|
| المصدر: | حولية كلية أصول الدين والدعوة بالمنوفية |
| الناشر: | جامعة الأزهر - كلية أصول الدين والدعوة بالمنوفية |
| المؤلف الرئيسي: | العجلان، عجلان بن محمد بن عبدالله (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Aglan, Aglan B. Muhammad B. Abdullah |
| المجلد/العدد: | عج41 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2022
|
| الصفحات: | 173 - 248 |
| DOI: |
10.21608/BFDM.2022.252158 |
| ISSN: |
2636-2481 |
| رقم MD: | 1313092 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | IslamicInfo |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
التحول | العلم | المعرفة | عصر | الثقافة الإلكترونية | Transformation | Science | Cognitive | Era | Electronic Culture
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 06808nam a22002417a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2072532 | ||
| 024 | |3 10.21608/BFDM.2022.252158 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a العجلان، عجلان بن محمد بن عبدالله |g Al-Aglan, Aglan B. Muhammad B. Abdullah |e مؤلف |9 643425 | ||
| 245 | |a التحول العلمي والمعرفي في عصر الثقافة الإلكترونية: |b دراسة تحليلية | ||
| 246 | |a The Scientific and Cognitive Transformation in the Era of Electronic Culture | ||
| 260 | |b جامعة الأزهر - كلية أصول الدين والدعوة بالمنوفية |c 2022 | ||
| 300 | |a 173 - 248 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a تناول هذا البحث ظاهرة التحول العلمي والمعرفي في عصر الثقافة الإلكترونية، وهدف إلى التعريف بهذا التحول مع رصد عوامله والكشف عن الآثار الإيجابية والسلبية لهذا التحول، وكيفية الإفادة والتوظيف الفاعل له. ولتحقيق هذه الأهداف أتبع الباحث المنهج الوصفي الاستقرائي والمنهج والتحليلي، وكانت من أبرز نتائج البحث: - من مظاهر التحول العلمي والمعرفي تحول أغلب المصادر العلمية والمعرفية إلى الميدان الإلكتروني، واعتماد نتاجها العلمي والمعرفي في التعليم والبحث العلمي والمعلوماتية في ظل الحراك الثقافي والانفتاح المعرفي. - من العوامل المؤدية إلى التحول العلمي والمعرفي في عصر الثقافة الإلكترونية، مناهج التعليم وأساليبه واعتماد مخرجات التعليم الإلكتروني والتواصل والتبادل المعرفي. - من الآثار الإيجابية للتحول العلمي والمعرفي في عصر الثقافة الإلكترونية؛ خدمة الفرد والمجتمع معرفيا، ومواكبة المتغيرات العلمية والمعرفية والثقافية العالمية، وخدمة ميدان التعليم. - من الآثار السلبية للتحول العلمي والمعرفي في عصر الثقافة الإلكترونية؛ جزئية المعلومة الإلكترونية وافتقادها للترابط، والكسل العلمي وضمور الذاكرة المعرفية. - وفي سبيل الإفادة والتوظيف الإيجابي للثقافة الإلكترونية؛ ينبغي الاستخدام المتوازن للثقافة الإلكترونية، والحفاظ على الهوية الثقافية وتنقيح نتاج الثقافة الإلكترونية ما أمكن ذلك. وأوصى الباحث المؤسسات العلمية والثقافية والتعليمية والاجتماعية بالتوظيف الفاعل للثقافة الإلكترونية بما يحقق الأهداف الإيجابية والثمرة العلمية المنشودة منها، كما أوصى الباحثين من أساتذة الجامعات وطلاب الدراسات العليا في مجال الدراسات الإنسانية؛ بالمزيد من ملامسة موضوع التحول العلمي والمعرفي في عصر الثقافة الإلكترونية بأبحاث توسعية تتناول الموضوع من كل جزئياته وزواياه. |b This research deals with the phenomenon of cultural and scientific transformation in the era of electronic culture. It aims to introduce the scientific and cognitive transformation in the era of electronic culture and the extent of its tyranny, monitoring the factors of scientific and cognitive transformation, revealing the positive and negative effects of this transformation, and how to benefit and effectively employ them. In order to achieve these objectives, the researcher has followed the inductive, analytical and descriptive approach, and the most notable results of the research were: - One of the manifestations of the scientific and cognitive transformation; most of the scientific and cognitive sources have been transformed into the electronic field, and the adoption of its scientific and cognitive output in education, scientific research and informatics in light of cultural mobility and cognitive openness. - One of the factors leading to the scientific and cognitive transformation in the era of electronic culture are curricula and methods of education, adoption of electronic learning output, communication and cognitive exchange. - One of the positive effects of scientific and cognitive transformation in the era of electronic culture; Serving the individual and society cognitively, Keeping abreast of global scientific, cognitive and cultural changes, and Serving the field of education. - One of the negative effects of the scientific and cognitive transformation in the era of electronic culture; Electronic information is only a partial, that lacks of connectivity, scientific laziness and cognitive memory atrophy. - For the benefit and positive employment of electronic culture; the electronic culture should be used in a balanced manner, the preservation of cultural identity and the electronic culture output should be revised as much as possible. - The researcher recommended the scientific, cultural, educational and social institutions to effectively employ the electronic culture in order to achieve the positive goals and the desired scientific fruit, that they eek. - He also recommended researchers as the university professors and the graduate students in the field of humanitarian studies; further research on the subject of scientific and cognitive transformation in the era of electronic culture with expansive research on the subject in all its parts and angles. | ||
| 653 | |a التحول العلمي |a التعليم الإلكتروني |a التبادل المعرفي | ||
| 692 | |a التحول |a العلم |a المعرفة |a عصر |a الثقافة الإلكترونية |b Transformation |b Science |b Cognitive |b Era |b Electronic Culture | ||
| 773 | |4 الدراسات الإسلامية |4 العقيدة الإسلامية |6 Islamic Studies |6 Islamic Creed |c 003 |f Ḥawliyyaẗ kulliyyaẗ Uṣūl al-din wa Al-Daʿwah bil MūnūfĪyāẗ |l 041 |m عج41 |o 0360 |s حولية كلية أصول الدين والدعوة بالمنوفية |t Yearbook of the Faculty of Religion Fundamentals and Islamic Dawa in Menoufia |v 000 |x 2636-2481 | ||
| 856 | |u 0360-000-041-003.pdf |n https://bfdm.journals.ekb.eg/article_252158.html | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a IslamicInfo | ||
| 999 | |c 1313092 |d 1313092 | ||
عناصر مشابهة
-
الثقافة الرقمية ودورها في التحول العلمي والمعرفي "العلوم الشرعية أنموذجا": رؤية ثقافية ودراسة تحليلية
بواسطة: العجلان، عجلان بن محمد بن عبدالله منشور: (2023) -
دور علامات ما بعد الخطاب النصي في البناء والتحصيل المعرفي في الكتابة الإلكترونية التعاونية
بواسطة: الجمهور، متعب محمد منشور: (2011) -
دور القياسات الحيوية في تحقيق الاتصال العلمي ودعم العملية التعليمية بأقسام المكتبات والمعلومات بالجامعات المصرية: دراسة تحليلية
بواسطة: محمد، أسماء حسين منشور: (2023) -
النخبة المثقفة العربية في ظل التحول إلى أنموذج معرفي جديد
بواسطة: شلبي، سهى عبدالمنعم محمد منشور: (2021) -
التدوين الإلكتروني عبر الفيديو والنشر المعرفي: دراسة تحليلية على قناة الباحث محمد القعاري على اليوتيوب
بواسطة: خلافي، نور الهدى منشور: (2023)
