ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > التربية المائية في المنهج الإس...>الوصف

التربية المائية في المنهج الإسلامي وآثار تطبيقها في معالجة مشكلة المياه

العنوان بلغة أخرى: Water Education in the Islamic Approach and the Effects of its Application in Treating the Water Problem
المصدر: مجلة ريحان للنشر العلمي
الناشر: مركز فكر للدراسات والتطوير
المؤلف الرئيسي: مميد، خالد (مؤلف)
المجلد/العدد: ع24
محكمة: نعم
الدولة: سوريا
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: يونيو
الصفحات: 16 - 37
ISSN: 2709-2097
رقم MD: 1313904
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
التربية الإسلامية | السلوك الإنساني | الأصول التربوية | الماء | الشواهد القرآنية
كلمات المؤلف المفتاحية:
التربية المائية | الماء | الإلزام والمسؤولية والجزاء | الأهداف المعرفية | الأهداف المهارية | Water Education | Water | Obligation | Responsibility and Penalty | Cognitive Goals | Skill Goals
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

9

حفظ في:
المستخلص: استهدف البحث بيان التربية المائية في المنهج الإسلامي، من حيث المفهوم، الأهمية، الأسس، الأهداف، والآثار الخيرة المترتبة على تطبيقها في معالجة مشكلة المياه. هذه التربية تسعى إلى تحسين علاقة أفراد المجتمع بموارد المياه وإعداد الإنسان في جميع مراحل نموه بتنمية جوانبه المعرفية، والوجدانية، والمهارية؛ للمساعدة على الاستفادة منها وتنمية مواردها" ولتحسين سلوكه تجاه المياه وفق الأسس الشرعية والتصور الإسلامي التربية بالمفهوم التجريدي العام هي: "بلوغ الشيء إلى كماله شيئا فشيئا". وبناء على الأصل السابق فإن الإنسان بين مكونات تكليفية ثلاث نحو الماء، وهي الإلزام والمسؤولية والجزاء. اتبع الباحث المنهج الوصفي التحليلي، وخلص إلى أن آثار هذه التربية خيرة في معالجة مشكلة المياه، مما يؤكد على أهميتها والحاجة الملحة لتطبيقها. وأوصى الباحث بضرورة تطبيق التربية المائية في المنهج الإسلامي في المحضن الأسري، في الوسط المدرسي. وفي المجتمع بمكوناته المختلفة.

The research aimed to show water education in the Islamic curriculum, in terms of concept, importance, foundations, goals, and the good effects of its application in addressing the water problem. This education seeks to improve the relationship of community members with water resources and prepare the person in all stages of his development by developing his cognitive, emotional, and skill aspects; To help benefit from it and develop its resources" and to improve his behavior towards water in accordance with the legal foundations and the Islamic conception, education in the general abstract concept: "Attaining a thing to its perfection step by step". Based on the previous principle, the human being is between three components of mandate towards water, which are obligation, responsibility and penalty. The researcher recommended the descriptive analytical approach, and concluded that the effects of this education are good in dealing with the water problem, which confirms its importance and the urgent need for its application.
ISSN: 2709-2097

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.