المستخلص: |
كشف البحث عن فاعلية استخدام الرحلات المعرفية على تنمية بعض مهارات التدريس لدي الطالبات بكلية التربية الرياضية. استعرض البحث إطاراً مفاهيميًا تضمن الرحلات المعرفية، التحصيل المعرفي، مهارات التدريس. واعتمد على المنهج التجريبي. وتمثلت أدوات البحث في استمارة تسجيل البيانات الشخصية الأولية، واختبار الذكاء، وبطاقة ملاحظة لتقييم مهارات التدريس، والبرنامج التعليمي المقترح، وتم تطبيقها على عينة عشوائية قوامها (120) طالبة من طالبات الفرقة الثانية بنات بكلية التربية الرياضية بمدينة السادات والمقيدات للعام الجامعي (2020-2021). وأشارت نتائج البحث إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (0.05) بين متوسطي درجات القياسين القبلي والبعدي للمجموعة الضابطة لصالح القياس البعدي في مهارات التدريس قيد البحث. وأوصى البحث بضرورة الاهتمام بوضع برامج تعليمية باستخدام الرحلات المعرفية لتحسين وتنمية مهارات التدريس؛ حتى يمكن الارتقاء بمستوى تعلم مهارات التدريس لطالبات كليات التربية الرياضية. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022
|