| LEADER |
04234nam a22002777a 4500 |
| 001 |
2073719 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 696927
|a حسين، مصطفى محمد أحمد
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a الخصائص السيكومترية لمقياس الاستجابات الانفعالية للأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد
|
| 246 |
|
|
|a Psychometric Properties of Emotional Responses Scale of Children with Autism Spectrum Disorder
|
| 260 |
|
|
|b جامعة بني سويف - كلية علوم ذوي الاحتياجات الخاصة
|c 2022
|g أبريل
|
| 300 |
|
|
|a 3774 - 3809
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدف هذا البحث إلى بناء مقياس للكشف عن الاستجابات الانفعالية للأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد، والتحقق من الخصائص السيكومترية له للتأكد من صدقه من خلال صدق المحكمين، وحساب الاتساق الداخلي، وحساب الصدق البنائي للمقياس، وثباته من خلال طريقة ألفاكرونباخ، والتجزئة النصفية، وتكونت عينة البحث من (٣٠) طفل من أطفال ذوي اضطراب طيف التوحد بمركز كيان بمحافظة أسيوط، وتم اختيارهم من الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد البسيط، وتتراوحت أعمارهم من (٦-٩)، بمتوسط (7.50) وانحراف معياري (1.291) سنة وذكائهم من (٨٠-٩٠) بمتوسط (84.80) انحراف معياري (3.701) درجة، مقياس ستانفورد بينيه وتضمنت أدوات الدراسة، ١-مقياس تقدير التوحد في مرحلة الطفولة تعريب /هدي أمين) مقياس ستانفورد بينيه، وأسفرت النتائج عن التحقق من صدق وثبات المقياس وملائمته للاستخدام في المجتمع.
|b The aim of this research is to construct a scale of the emotional responses of children with autism spectrum disorder, verify its psychometric properties to ensure its validity through jury validity, calculate the validity of internal reliability, calculate the structural validity of the scale, and its reliability through the Alpha Cronbach method and the split-half method. The research sample consisted of (30) children from children with autism spectrum disorder in Kayan Center in Assiut Governorate, and they were selected from children with mild autism spectrum disorder, their ages ranged from (6-9) averaging(7.50) Standard deviation(1.291)years, and their intelligence ranged from (80-90) ) averaging(84.80) Standard deviation(3.701) on the Stanford Binet Scale.wtdmnt duat-drash Autism Childhood (CARS) Scale Rating al et Schopler e results indicated verifying the validity and reliability of the scale and its suitability for use in the population of this research.
|
| 653 |
|
|
|a الاضطرابات الإنمائية
|a طيف التوحد
|a القدرات الحركية
|a الاستجابات الانفعالية
|a السلوك النمطي
|a القدرات المعرفية
|a العلاقات الاجتماعية
|
| 692 |
|
|
|a الخصائص السيكومترية
|a الاستجابات الانفعالية
|a الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد
|b Psychometric Properties
|b Emotional Responses
|b Children with Autism Spectrum Disorder
|
| 700 |
|
|
|a عبدالغفار، غادة محمد
|g Abdelgafar, Ghada Mohamed
|e م. مشارك
|9 264265
|
| 700 |
|
|
|a منيب، تهاني محمد عثمان
|g Moneeb, Tahany Mohamed Osman
|e مشرف
|9 320607
|
| 700 |
|
|
|a منيب، تهاني محمد عثمان
|g Moneeb, Tahany Mohamed Osman
|e مشرف
|9 320607
|
| 700 |
|
|
|a عجوة، محمد سعيد سيد
|g Agwa, Mohamed Saeed Sayed
|e مشرف
|9 432097
|
| 773 |
|
|
|4 التعليم الخاص
|6 Education, Special
|c 010
|e journal of special needs sciences
|f Mağallaẗ ʿulūm Zawī Al-Īḥtīyāgāt Al-H̲āṣah
|l 007
|m مج4, ع7
|o 2365
|s مجلة علوم ذوي الاحتياجات الخاصة
|v 004
|x 2636-3623
|
| 856 |
|
|
|u 2365-004-007-010.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1314293
|d 1314293
|
