ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > اضطرابات النطق والكلام لدى أطف...>الوصف

اضطرابات النطق والكلام لدى أطفال ما قبل المدرسة: دراسة في ضوء النوع

المصدر: مجلة بحوث ودراسات الطفولة
الناشر: جامعة بني سويف - كلية التربية للطفولة المبكرة
المؤلف الرئيسي: أحمد ، أسماء ثابت (مؤلف)
مؤلفين آخرين: محمد، أمل محمد حسونة (مشرف) , جابر، مروة مختار بغدادي (مشرف)
المجلد/العدد: مج4, ع7
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: يونيو
الصفحات: 460 - 503
ISSN: 2636-3658
رقم MD: 1314316
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
اضطرابات اللغة | علم النفس اللغوي | دراسات الطفولة | مصر
كلمات المؤلف المفتاحية:
اضطرابات النطق والكلام | أطفال ما قبل المدرسة | النوع الاجتماعي | Pronunciation Speech and Language Disorders | Preschool Children | Gender
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

233

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث الحالي إلى التعرف على الفروق بين الذكور والإناث في اضطرابات النطق والكلام لدى أطفال ما قبل المدرسة، وتكونت عينة البحث من (٨٠) مقسمين إلى (٤٠) طفلا و(٠ ٤) طفلة من أطفال ما قبل المدرسة بمحافظة بني سويف بروضات (الحق في الحياة، روضة النور والأمل، روضة نسائم الرحمن — روضة روح الحياة النموذجية)، وقد تراوحت أعمار الأطفال ما بين (5-٦) عاما، بمتوسط عمرى قدره (٥,٩٥) عاما، و انحراف معياري قدره (٠,٩٧)، وباستخدام مقياس اضطرابات النطق والكلام (إعداد: الباحثة)، أسفرت نتائج البحث عن وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي درجات الذكور والإناث من أطفال ما قبل المدرسة لصالح الذكور في اضطرابات النطق والكلام كدرجه كلية وكأبعاد فرعية، وهي جميعا دالة إحصائيا عند مستوي دلالة (٠،٠١).

The aim of the current research is to identify the differences between males and females in Pronunciation Speech and language disorders among pre school children, and the research sample consisted of (80) children divided into (40) boys and (40) girls in the kindergarten stage in Beni Suef Governorate as a nursery (The Right to Life Hamraiya - East Nile Neighborhood, Al-Nour and Al Amal Nursery Block 5- Abdel Salam Aref St., Naseem Al Rahman Nursery - Spirit of Life Model Nursery. The ages of the children ranged between (5-6) years, with an average age of (5.95) years, and a standard deviation of (0.97), using the Speech and Language Disorders Scale (Prepared by the researcher), the results of the research resulted in the presence of statistically significant differences between the mean scores of male and female preschool children in favor of males in speech and articulation disorders as a total degree and as sub dimensions. And the end, the second dimension: speech disorders: it is related to stuttering or stammering resulting from the sound of words, and they are all statistically significant at the level of significance (0.01).
ISSN: 2636-3658

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.