ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تعليم ريادة الأعمال في جامعة ا...>الوصف

تعليم ريادة الأعمال في جامعة القاهرة لمواكبة متطلبات الثورة الصناعية الرابعة في ضوء بعض الخبرات العالمية

المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة بني سويف - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: شعبان، رشا عبدالقادر محمد الهندي (مؤلف)
المجلد/العدد: مج19, ع112
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: يناير
الصفحات: 581 - 634
ISSN: 2682-3055
رقم MD: 1314598
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التعليم الريادي | جامعة القاهرة | التنية المستدامة | المقررات الدراسية
كلمات المؤلف المفتاحية:
ريادة الأعمال | تعليم ريادة الأعمال | الثورة الصناعية الرابعة | Entrepreneurship | Entrepreneurship Education | Fourth Industrial Revolution
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

122

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى تقديم تصور مقترح لتعليم ريادة الأعمال في جامعة القاهرة لمواكبة متطلبات الثورة الصناعية الرابعة في ضوء بعض الخبرات العالمية بما يتناسب مع واقع المجتمع المصري، وذلك من خلال تحليل الإطار المفاهيمي لريادة الأعمال، وتعرف واقع تعليم ريادة الأعمال في جامعة القاهرة، واستعراض أبرز التجارب العالمية في تعليم ريادة الأعمال في الجامعات، وتعرف مفهوم الثورة الصناعية الرابعة ومجالاتها ومتطلباتها، وقد استخدمت الدراسة المنهج الوصفي، وتوصلت إلى وضع تصور مقترح لتعليم ريادة الأعمال في جامعة القاهرة لمواكبة متطلبات الثورة الصناعية الرابعة، وتقوم فلسفة هذا التصور على توفير عقول شابة مبتكرة رائدة للأعمال ومحركة لعجلة التنمية الشاملة المستدامة لتواكب متطلبات الثورة الصناعية الرابعة، واعداد خريجين ذوي قدرات عالية لتهيئتهم لوظائف المستقبل، وخفض معدلات البطالة بين خريجي الجامعات، وذلك بنشر ثقافة العمل الحر، وقد ركز محتوى التصور المقترح على الاهتمام بتطوير البرامج والمقررات الدراسية في جامعة القاهرة، والاهتمام بتطوير أساليب وطرائق تدريس المقررات والبرامج لتعليم ريادة الأعمال، والاهتمام بالبيئة الداعمة لريادة الأعمال، والاهتمام بالبحث العلمي في مجال ريادة الأعمال.

The study aimed to present a suggested visualization for entrepreneurship education at Cairo University to keep pace with the requirements of the Fourth Industrial Revolution commensurate with the reality of Egyptian society, through analyzing the conceptual framework for entrepreneurship, identifying the reality of entrepreneurship education at Cairo University, and surveying the most prominent global experiences in entrepreneurship education In universities, the concept of the Fourth Industrial Revolution and its fields and requirements of it's, and this study used the descriptive approach, put a suggested visualization for teaching entrepreneurship at Cairo University to keep pace with the requirements of the Fourth Industrial Revolution, and the philosophy of perception is based on supporting and providing innovative young minds for business and motiving the wheel of comprehensive sustainable development to keep pace with the requirements of the Fourth Industrial Revolution, preparing graduates with high abilities for future jobs, and reducing rates of Unemployment among university graduates, by expanding the culture of self-employment. The suggested visualization focused on developing programs and courses at Cairo University, besides developing methods of teaching them to learn entrepreneurship, finally paying attention to the environment that supports entrepreneurship, and scientific research in this field.
ISSN: 2682-3055

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.