ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > دور كليات التربية في تحقيق الت...>الوصف

دور كليات التربية في تحقيق التعليم الريادي الجامعي

العنوان بلغة أخرى: The Role of Colleges of Education in Achieving University Entrepreneurial Education
المصدر: مجلة كلية التربية للبنات
الناشر: جامعة بغداد - كلية التربية للبنات
المؤلف الرئيسي: الخضور، عبير أيمن (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Khaddour, Abeer Ayman
مؤلفين آخرين: مسلم، سناء جبرائيل (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج35, ع1
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: مارس
الصفحات: 61 - 73
ISSN: 1680-8738
رقم MD: 1471649
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
المقررات الدراسية | الثقافة الريادية | مهارة ريادة الأعمال
كلمات المؤلف المفتاحية:
دور | كليات التربية | التعليم الريادي الجامعي | Role | Colleges of Education | University Entrepreneurial Education
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: تقوم الجامعات بدور فريد في تقديم نوع من التعليم يتمكن من تقديم نماذج من رجال الأعمال بصورة قد تسهم في دفع النمو الاقتصادي؛ ولذا يعد التعليم الجامعي والتنمية وجهان لعملة واحدة، وهذه العملة هي الموارد البشرية فمن دونها لن يكون هناك تنمية، خاصة أن هناك علاقة تأثير وتأثر بين شخصية الطالب والجامعة، ينتج عنها اكتساب الطالب مهارات وخبرات تساعده في النهاية للقيام بدوره في خدمة مجتمعه. حيث يفتقد الكثير من الرياديين في صفوف الخريجين من كليات التربية مهارات الإبداع والابتكار والمبادرة إلى شق الطريق في هذه الحياة حيث لم تعد المؤسسات الحكومية قادرة على توفير الوظائف المطلوبة لطوابير الخريجين الباحثين عن فرص وظيفية. حيث تهدف الورقة إلى معرفة دور كليات التربية في تحقيق التعليم الريادي الجامعي. ومعرفة معوقات تعليم ريادة الأعمال بالجامعة. فاتبعت الباحثتان المنهج الوصفي التحليلي في ورقة العمل المقدمة، ومن أهم المقترحات: تقديم مقررات دراسية تهتم بتنمية مهارات ريادة الأعمال وروح المبادرة وثقافة العمل الحر للطلاب.

Universities play a unique role in providing a type of education that can present business models in a way that may contribute to driving economic growth. Therefore, university education and development are two sides of the same coin, and this coin is the human resources, i.e., without it, there will be no development, especially since there is a relationship of influence and impact between the student’s personality and the university, which results in the student acquiring skills and experiences that will help him/her in the end to carry out his/her role in serving his/her community. Many entrepreneurs among graduates from colleges of education lack the skills of creativity, innovation, and initiative to pave the way in this life, as government institutions are no longer able to provide the jobs required for the queues of graduates searching for job opportunities. This paper aims to know the role of Colleges of Education in achieving university entrepreneurial education, and knowing the obstacles to teaching entrepreneurship at the university. Both researchers followed the Descriptive Analytical Approach in this paper, and among the most important proposals is: providing Academic Courses concerned with developing entrepreneurship skills, entrepreneurial spirit, as well as the culture of freelancing for students.
ISSN: 1680-8738

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.