ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







فعالية برنامج إرشادي قائم على استراتيجيات تنظيم الانفعالات لتحسين المناعة النفسية لدى المراهقين

العنوان بلغة أخرى: The Effectiveness of a Counseling Program Based on Emotion Regulation Strategies to Improve the Psychological Immunity of Adolescents
المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة بني سويف - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: محمد، أحمد جلال حسن (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Hassan, Ahmed Galal
مؤلفين آخرين: علي، ولاء ربيع مصطفى (مشرف) , محمد، أسماء زين العابدين (مشرف)
المجلد/العدد: مج19, ع112
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: يناير
الصفحات: 191 - 220
ISSN: 2682-3055
رقم MD: 1314705
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
المناعة النفسية | التنظيم الانفعالي | استراتيجيات التنظيم الانفعالي | Psychological Immunity | Emotional Regulation | Emotional Regulation Strategies
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

327

حفظ في:
LEADER 04570nam a22002537a 4500
001 2074152
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |9 697101  |a محمد، أحمد جلال حسن  |e مؤلف  |g Hassan, Ahmed Galal 
245 |a فعالية برنامج إرشادي قائم على استراتيجيات تنظيم الانفعالات لتحسين المناعة النفسية لدى المراهقين 
246 |a The Effectiveness of a Counseling Program Based on Emotion Regulation Strategies to Improve the Psychological Immunity of Adolescents 
260 |b جامعة بني سويف - كلية التربية  |c 2022  |g يناير 
300 |a 191 - 220 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a هدفت الدراسة إلى التحقق من فعالية برنامج إرشادي في تحسين المناعة النفسية للمراهقين باستخدام استراتيجيات تنظيم الانفعالات، تألفت عينة الدراسة من الفتيات الذين ينتمون لدار المصطفي للأيتام بالقاهرة، حيث تكونت العينة من (٤٢) فتاة ويتراوح أعمار الفتيات من (١٤ -١٨)، بمتوسط حسابي (15.2) وانحراف معياري (1.22) وتكونت أدوات الدراسة من مقياس المناعة النفسية ومن البرنامج الإرشادي القائم على استراتيجيات تنظيم الانفعالات لدى المراهقين، وقد استخدم الباحث المنهج شبه التجريبي ذو المجموعتين، وقد تم معالجة البيانات إحصائيا باستخدام برنامج المعالج العربي في الإحصاء الاجتماعي SPSS، وتم تطبيق البرنامج باستخدام استراتيجيات تنظيم الانفعالات لتحسين المناعة النفسية على عينة الدراسة، وقد أظهرت النتائج وجود فروق دالة إحصائية بين رتب متوسطات المجموعة التجريبية بين القياسين القبلي والبعدي لصالح القياس البعدي، ثم معاودة قياس المناعة النفسية بعد شهرين وتحديد درجة الفروق بين القياسين البعدي والتتبعي وتحليل النتائج، حيث أشارت النتائج إلى عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية لمقياس المناعة النفسية في القياسين البعدي والتتبعي.  |b The study aimed to verify the effectiveness of a counseling program in improving the psychological immunity of adolescents by using the strategies of emotional regulation. the specimen is about (42) girls, whose ages ranges between (14-18) year. Arithmetic (15.2) and standard deviation (1.22) and the study tools consisted of the psychological immunity scale and the counseling program based on strategies for regulating emotions among adolescents. In the social statistics SPSS, and the program was applied using emotion regulation strategies to improve psychological immunity on the study sample, and the results showed that there were statistically significant differences between the ranks of the experimental group averages between the pre and post measurements in favor of the post measurement, and then re-measurement of psychological immunity after two months and determining the degree of differences between The two post- and follow-up measurements and analysis of the results, where the results indicated that there were no statistically significant differences for the psycho-immunity scale in the measurement The dimensionality and the traceability. 
653 |a الصحة النفسية  |a الانفعالات الإيجابية  |a الضغوط النفسية  |a الاعتداءات النفسية 
692 |a المناعة النفسية  |a التنظيم الانفعالي  |a استراتيجيات التنظيم الانفعالي  |b Psychological Immunity  |b Emotional Regulation  |b Emotional Regulation Strategies 
700 |a علي، ولاء ربيع مصطفى  |g Ali, Walaa Rabie Mustafa   |e مشرف  |9 280380 
700 |a محمد، أسماء زين العابدين  |e مشرف  |9 696961 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 028  |f Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyaẗ  |l 112  |m مج19, ع112  |o 2366  |s مجلة كلية التربية  |v 019  |x 2682-3055 
856 |u 2366-019-112-028.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1314705  |d 1314705