ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > أثر استخدام مواقع التواصل الاج...>الوصف

أثر استخدام مواقع التواصل الاجتماعي على البحث العلمي بالجامعات السودانية: جامعة بحري نموذجا

العنوان بلغة أخرى: The Impact of the Use of Social Networking Sites on Scientific Research in Sudanese Universities: University of Bahri as a Model
المصدر: المجلة العالمية للاقتصاد والأعمال
الناشر: مركز رفاد للدراسات والأبحاث
المؤلف الرئيسي: طاهر، أحمد هاشم محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Tahir, Ahmed Hashim Mohammed
مؤلفين آخرين: عبدالرحيم، عالم الحاج آدم (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج12, ع4
محكمة: نعم
الدولة: الأردن
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: آب
الصفحات: 461 - 472
ISSN: 2519-9285
رقم MD: 1314707
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EcoLink
مواضيع:
المواقع الإلكترونية | صفحات التواصل الاجتماعي | الإنتاج الفكري | التكنولوجيا الرقمية | المؤسسات الجامعية
كلمات المؤلف المفتاحية:
الإعلام الجديد | مواقع التواصل الاجتماعي | أعضاء هيئة التدريس | البحث العلمي | New Media | Social Media Sites | Faculty Member | Scientific Research
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

30

حفظ في:
المستخلص: هدفت الورقة للتعرف على كيفية توظيف وسائل التواصل الاجتماعي من برامج وأنشطه لصالح البحث العلمي تمثلت أهمية الورقة في متابعة مدى استفادة البحث العلمي من التطور الكبير في وسائل التواصل الاجتماعي متخذة أعضاء هيئة التدريس بجامعة بحري كعينة للدراسة استخدمت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي بالاعتماد على الاستبانة كأداة للدراسة ومن خلال منهج الدراسة وأداتها توصلت الورقة إلى عدد من النتائج أهمها: استخدام أعضاء هيئة التدريس بجامعة بحري لوسائل التواصل الاجتماعي في نقل صور للتعلم والتعرف على أنشطة المكتبة بالإضافة إلى استفادتهم منها في التخطيط وتقديم الاستشارات العلمية والحصول على المراجع العلمية وأوصت الدراسة بعدد من التوصيات أبرزها تأسيس البنية التحتية بالجامعة خاصة فيما يتعلق بالإنترنت فضلا عن إقامة دورات تدريبية لأعضاء هيئة التدريس للاستفادة القصوى من مواقع التواصل الاجتماعي في العملية التعليمية.

The paper aimed to identify how to employ social media from programs and activities for the benefit of scientific research. The faculty members at University of Bahri were taken as a sample for the study. The study used the descriptive analytical method, depending on the questionnaire as a tool for the study. Through the study's methodology and tools, the paper reached a number of results, the most important of which are: faculty members at University of Bahri used social media in transmitting images for learning and identifying the library’s activities, in addition to their use in planning, providing scientific advice and scientific references. The study recommended a number of recommendations, the most notable are the development of the university's infrastructure, especially with regard to the internet, as well as the establishment of training courses for faculty members to make the most of social networking sites in the educational process.
ISSN: 2519-9285

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.