The Impact of Electronic Flipped Classroom Instruction on Students` Attitudes towards Learning Vocabulary
| العنوان بلغة أخرى: |
تأثير التدريس بالصف المقلوب الاكتروني على اتجاهات الطلبة نحو تعلم المفردات |
|---|---|
| المصدر: | المجلة التربوية الأردنية |
| الناشر: | الجمعية الأردنية للعلوم التربوية |
| المؤلف الرئيسي: | السقال، رهام محمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al Sakal, Riham Mohamad Esam |
| المجلد/العدد: | مج7, ع3 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الاردن |
| التاريخ الميلادي: |
2022
|
| التاريخ الهجري: | 1443 |
| الشهر: | تموز |
| الصفحات: | 23 - 37 |
| DOI: |
10.46515/2060-007-003-014 |
| ISSN: |
2520-7555 |
| رقم MD: | 1314808 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | الإنجليزية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
الصف المقلوب الاكتروني | الاتجاهات | تعلم المفردات | EFL | Flipped Classroom | Vocabulary Learning | Attitudes
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
27
| LEADER | 02843nam a22002417a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2074268 | ||
| 024 | |3 10.46515/2060-007-003-014 | ||
| 041 | |a eng | ||
| 044 | |b الاردن | ||
| 100 | |9 17836 |a السقال، رهام محمد |e مؤلف |g Al Sakal, Riham Mohamad Esam | ||
| 245 | |a The Impact of Electronic Flipped Classroom Instruction on Students` Attitudes towards Learning Vocabulary | ||
| 246 | |a تأثير التدريس بالصف المقلوب الاكتروني على اتجاهات الطلبة نحو تعلم المفردات | ||
| 260 | |b الجمعية الأردنية للعلوم التربوية |c 2022 |g تموز |m 1443 | ||
| 300 | |a 23 - 37 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a تهدف هذه الدراسة إلى الكشف عن تأثير التدريس بالفصول المقلوبة الإلكترونية في اتجاهات الطلبة في تعلم المفردات. تحقيقا لهذه الغاية، تكونت العينة من 38 طالبة اختيرت بطريقة قصدية في مدارس الأونروا في جنوب عمان. استخدمت الدراسة استبيانا ومقابلة لجمع البيانات التي تم تحليلها باستخدام متوسطات الحسابية والانحرافات المعيارية، وكشف التحليل أن الطالبات لديهن اتجاهات إيجابية تجاه التعلم مع الفصول الدراسية المقلوبة الإلكترونية. وضعت عديد من الآثار التربوية والتوصيات بها |b This study examines the effect of the electronic flipped classroom instruction (EFCI) on students` attitudes toward learning vocabulary. To this end, the sample consisted of 38 EFL female tenth grade students who were selected purposefully in UNRWA schools in South Amman Area. The study uses a questionnaire and an interview to collect the data which is analyzed using means and standard deviations, the analysis revealed that students had positive attitudes towards learning with the electronic flipped classroom. Several pedagogical implications and recommendations are put forth. | ||
| 653 | |a الانحراف المعياري |a المتوسط الحسابي |a مهارات القراءة |a التطور المعرفي |a التعليمات المعكوسة | ||
| 692 | |a الصف المقلوب الاكتروني |a الاتجاهات |a تعلم المفردات |b EFL |b Flipped Classroom |b Vocabulary Learning |b Attitudes | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 014 |e Jordanian Education Journal |f Al-Mağallaẗ al-tarbawiyyaẗ al-urdunniyyaẗ |l 003 |m مج7, ع3 |o 2060 |s المجلة التربوية الأردنية |v 007 |x 2520-7555 | ||
| 856 | |u 2060-007-003-014.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1314808 |d 1314808 | ||
عناصر مشابهة
-
تقدير الدرجات المفقودة في الاختبارات: دراسة مقارنة
بواسطة: المحميد، محمد عبدالهادي منشور: (2017) -
أمثل إختيار لمجموعتين حال تساوي مجموعهما بإيجاد أعلي نقطة فيهما
بواسطة: عمر، أوهاج بادنين منشور: (2021) -
تأثير برنامج باستخدام الاداءات الحركية المعكوسة على الكفاءة الوظيفية لجهاز حفظ التوازن ومستوى الاداء المهارى للتمرينات الايقاعية
بواسطة: أحمد، ريهام حامد منشور: (2007) -
تأثير تمرينات بليومترية عالية الشدة على بعض المتغيرات البدنية الخاصة والبيوكيميائية والمستوى الرقمى بأستخدام فترات راحة مختلفة قبل المنافسة لمتسابقى الوثب الطويل
بواسطة: القاضي، محمد محمد منشور: (2003) -
The Effect of Online Instruction on Ninth-Grade Students' Vocabulary Acquisition and Reading Comprehension Skills in English and their Attitudes towards it
بواسطة: الغول، إيناس نعيم محمد منشور: (2022)
