ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الدلالة المضمرة في وراية "נאדיה – סיפורה של תלמידה ערביה نادية - قصة تلميذة عربية" للكاتبة الإسرائيلية جليلة رون فيدر عميت: دراسة نقدية ثقافية

العنوان بلغة أخرى: The Implicit Significance of the Novel "Nadia - the Story of an Arab Student" by the Israeli Writer Galila Rhon Feder Amit: A Cultural Critical Study
المصدر: مجلة كلية اللغات والترجمة
الناشر: جامعة الأزهر - كلية اللغات والترجمة
المؤلف الرئيسي: أحمد، ندى يسري علي (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Ahmed, Nada Yousry Ali
المجلد/العدد: ع22
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: يناير
الصفحات: 139 - 202
ISSN: 2090-8504
رقم MD: 1315098
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
نادية | جليلة رون فيدر عميث | الدلالة | الهوية العربية | إسرائيل | Significance | Galila Rhon Fedr Amit | Nadia, Arabic Identity | Israel
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 03734nam a22002297a 4500
001 2074564
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |9 697313  |a أحمد، ندى يسري علي  |e مؤلف  |g Ahmed, Nada Yousry Ali 
245 |a الدلالة المضمرة في وراية "נאדיה – סיפורה של תלמידה ערביה نادية - قصة تلميذة عربية" للكاتبة الإسرائيلية جليلة رون فيدر عميت:  |b دراسة نقدية ثقافية 
246 |a The Implicit Significance of the Novel "Nadia - the Story of an Arab Student" by the Israeli Writer Galila Rhon Feder Amit:  |b A Cultural Critical Study 
260 |b جامعة الأزهر - كلية اللغات والترجمة  |c 2022  |g يناير 
300 |a 139 - 202 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a تتناول هذه الدراسة موضوع الدلالة المضمرة في رواية (נאדיה -סיפורה של תלמידה ערביה) (نادية- قصة تلميذة عربية)، وهي رواية موجهة لفئة المراهقين الإسرائيليين، وهو نوع من الأدب الذي يعكس بدرجة كبيرة كيفية توجيه الوعي العام الإسرائيلي نحو موضوعات بعينها مسيسة في المقام الأول. ويعني ذلك أننا نقف أمام خطاب روائي يحمل وجهين وجه صريح، وآخر مضمر يحمل رسالة العمل الحقيقية. تعد دراسة الدلالات المضمرة أحد فروع الدراسات الثقافية، تلك الدراسات التي تقترن بقضايا التغير الاجتماعي، والهيمنة والسلطة، والجنوسة، والهوية، والثقافة الشعبية، وتمثل ركيزة أساسية في فهم الثقافة الإسرائيلية والبحث وراء مسألة تشكيل الوعي، ذلك أن دراسة الأنساق الثقافية الإسرائيلية تستنطق الخطاب الروائي، فتقرأ المسكوت عنه رابطة إياه بسياقات إنتاجه، فتتحقق بذلك بغية النقد.  |b This study deals with the subject of implicit significance in the novel (של סיפורה - נאדיה ערביה תלמידה) (Nadia - The Story of an Arab Schoolgirl), a novel directed at Israeli teenagers, a type of literature that largely reflects how the Israeli public consciousness is directed towards certain politicized topics in the first place. This means that we are standing in front of a narrative discourse that bears two faces, an explicit one, and an implicit one that carries the true message of the work. The study of implicit semantics is one of the branches of cultural studies, those studies that are associated with issues of social change, domination and power, gender, identity, and popular culture, and represent a basic pillar in understanding Israeli culture and the research behind the issue of consciousness formation. 
653 |a الثقافة الإسرائيلية  |a الوعي العام  |a الأدب العبري  |a الخطابات الروائية  |a الدلالة المضمرة  |a أميت، جليلة رون فيدر 
692 |a نادية  |a جليلة رون فيدر عميث  |a الدلالة  |a الهوية العربية  |a إسرائيل  |b Significance  |b Galila Rhon Fedr Amit  |b Nadia, Arabic Identity  |b Israel 
773 |4 اللغة واللغويات  |6 Language & Linguistics  |c 004  |e Faculty of Languages and Translation's Journal  |l 022  |m ع22  |o 0722  |s مجلة كلية اللغات والترجمة  |v 058  |x 2090-8504 
856 |u 0722-058-022-004.pdf 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a AraBase 
999 |c 1315098  |d 1315098