ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تأثير استخدام كتيب إلكتروني تف...>الوصف

تأثير استخدام كتيب إلكتروني تفاعلي للهواتف الذكية على تعلم مهارات رياضة كرة القدم لدى تلاميذ الحلقة الثانية من التعليم الأساسي

المصدر: مجلة سيناء لعلوم الرياضة
الناشر: جامعة العريش - كلية التربية الرياضية
المؤلف الرئيسي: علام، محمد عبدالسلام (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Allam, Muhammad Abdul-Salam
المجلد/العدد: مج3, ع2
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2018
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 83 - 112
ISSN: 2682-3608
رقم MD: 1315362
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الكتيبات الإلكترونية | الهواتف الذكية | المهارات الرياضية | التعليم الأساسي | كرة القدم
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: سعى البحث لبيان تأثير كتيب إلكتروني تفاعلي للهواتف الذكية على تعلم بعض مهارات رياضة كرة القدم لدى تلاميذ الحلقة الثانية من التعليم الأساسي. اعتمد البحث في عرض إطاره المفاهيمى على مفهوم الكتيب الإلكتروني التفاعلي. معتمدًا في ذلك على المنهج التجريبي. جاءت عينة البحث من تلاميذ الصف الثالث الإعدادي بمدرسة الشبان المسلمين بمدينة بنها وعددهم (165) تلميذ، تم استخلاص عينة البحث الأساسية بواقع (40) تلميذ بواقع (20) تلميذ مجموعة تجريبية، (20) تلميذ مجموعة ضابطة. تمثلت الأجهزة والأدوات في جهاز رستاميتر، ميزان طبي، أجهزة محمول، ساعة إيقاف، شريط قياس، استمارات تسجيل بيانات، استطلاع آراء الخبراء حول (محاور اختبار التحصيل المعرفي في رياضة كرة القدم، بناء اختبار التحصيل المعرفي، تقييم كتيب إلكتروني تفاعلي للهواتف الذكية، برنامج تعليمي باستخدام كتيب إلكتروني تفاعلي)، اختبارات بدنية شملت اختبار (العدو، الجري، الوثب، الدوائر، تمرير الكرة على حائط السد)، اختبارات مهارية وشملت اختبار (دقة تمرير الكرة بباطن القدم لقياس دقة التمرير، ضرب الكرة بالرأس لقياس دقة تمرير الكرة بالراس، الجري بالكرة حول دائرة لقياس قدرة اللاعب على التحكم في الكرة أثناء الجري بها في خط منحنى)، اختبار التحصيل المعرفي. اختتم البحث بالتركيز على اهم النتائج ومنها وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات القياسات القبلية والبعدية لصالح القياسات البعدية في المتغيرات المهاريه والاختبار المعرفي للمجموعة التجريبية. كما أكدت التوصيات على ضرورة التوظيف المناسب للتقنيات المستخدمة في تدريس مقررات كرة القدم. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022
ISSN: 2682-3608

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.