ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تأثير استخدام التعلم عن طريق ت...>الوصف

تأثير استخدام التعلم عن طريق توجيه الاقران على مستوى بعض المهارات الأساسية في رياضة الكاراتيه

المصدر: مجلة سيناء لعلوم الرياضة
الناشر: جامعة العريش - كلية التربية الرياضية
المؤلف الرئيسي: علي، إيمان رجب رمضان (مؤلف)
المجلد/العدد: مج6, ع1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: يوليو
الصفحات: 1 - 14
ISSN: 2682-3608
رقم MD: 1315384
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التربية الرياضية | رياضة الكاراتيه | الأساليب التعليمية | التأهيل البدني | الأساليب الفنية
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: كشفت الورقة البحثية عن تأثير استخدام التعلم عن طريق توجيه الأقران على مستوى بعض المهارات الأساسية في رياضة الكاراتيه. عرض البحث إطارًا مفاهيميًا تضمن عنصري الفاعلية والمبتدئ. اعتمدت الورقة البحثية على المنهج التجريبي. اختيرت عينة الورقة البحثية بالطريقة العمدية وشملت (54) تلميذ من تلاميذ معهد عمرو بن العاص الابتدائي تراوحت أعمارهم من (9-22) سنة. تضمنت الاختبارات البدنية على القوة المميزة بالسرعة والمرونة والرشاقة، الاختبارات المهاريه وشملت الجيدان براي والأوجي أوكي والسوتو أوكي. اشتملت الأدوات على ميزان لقياس الوزن، شريط قياس لقياس الطول، ساعة إيقاف، أقلام، طباشير، علامات إرشادية، أدوات مستخدمة في تنفيذ وحدات البرنامج. جاءت النتائج مؤكدة على وجود فروق في نسب التحسن بين المجموعتين الضابطة والتجريبية في المتغيرات البدنية القوة المميزة بالسرعة، المرونة، الرشاقة وهي على الترتيب (9232%)، (00281%)، (9282%) هذه الفروق لصالح المجموعة التجريبية. اختتمت الورقة البحثية بعرض اهم التوصيات ومنها ضرورة الاهتمام بعنصر المرونة والرشاقة كمتغيرات أساسية لأداء في رياضة الكاراتيه إلى جانب القوة المميزة بالسرعة. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022
ISSN: 2682-3608

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.