دراسة تقويمية لطريقة الإمتحان اللامركزية بكلية العلوم الإجتماعية - جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية بالرياض
| المصدر: | مجلة الإرشاد النفسي |
|---|---|
| الناشر: | جامعة عين شمس - مركز الإرشاد النفسي |
| المؤلف الرئيسي: | اللحيدان، صالح بن إبراهيم (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الفقي، إسماعيل محمد (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | س 1 , ع 1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
1993
|
| الصفحات: | 179 - 209 |
| ISSN: |
1687-0697 |
| رقم MD: | 13154 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: |
التقييم التربوي
| الإمتحانات
| الجامعات والكليات
| كلية العلوم الإجتماعية
| جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية
| السعودية
| السياسة التعليمية
| المناهج
| طرق التدريس
| البرامج التعليمية
| اللامركزية
| التاثيرات النفسية
| القلق
| إختبارات الشخصية
| القياس التربوي
| الإنفعالات النفسية
| الراي العام
| طلاب الجامعات
| هيئة التدريس
| الفروق الفردية
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
22
| LEADER | 01681nam a22001937a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0039837 | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 162385 |a اللحيدان، صالح بن إبراهيم |e مؤلف | ||
| 245 | |a دراسة تقويمية لطريقة الإمتحان اللامركزية بكلية العلوم الإجتماعية - جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية بالرياض | ||
| 260 | |b جامعة عين شمس - مركز الإرشاد النفسي |c 1993 |g | ||
| 300 | |a 179 - 209 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات | ||
| 653 | |a التقييم التربوي |a الإمتحانات |a الجامعات والكليات |a كلية العلوم الإجتماعية |a جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية |a السعودية |a السياسة التعليمية |a المناهج |a طرق التدريس |a البرامج التعليمية |a اللامركزية |a التاثيرات النفسية |a القلق |a إختبارات الشخصية |a القياس التربوي |a الإنفعالات النفسية |a الراي العام |a طلاب الجامعات |a هيئة التدريس |a الفروق الفردية | ||
| 773 | |4 علم النفس |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات |6 Psychology, Applied |6 Social Sciences, Interdisciplinary |c 006 |e Journal of Counseling |f Maǧallaẗ al-iršād al-nafsī |l 001 |m س 1 , ع 1 |o 0054 |s مجلة الإرشاد النفسي |v 001 |x 1687-0697 | ||
| 700 | |a الفقي، إسماعيل محمد |g Elfiky, Ismaiel Mohamed |q Alfeqi, Ismail Mohammed |e م. مشارك |9 396188 | ||
| 856 | |u 0054-001-001-006.pdf | ||
| 930 | |d y |p y | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 13154 |d 13154 | ||
عناصر مشابهة
-
التفاؤل والتشاؤم وعلاقتهما بقلق الامتحان والدعم الاجتماعي
بواسطة: حسن، عبدالحميد سعيد منشور: (2003) -
أثر استراتيجية خرائط المفاهيم على كل من الاحتفاظ الفوري والمرجأ في مقرر طرق التدريس الخاصة (ترب 454) لدى طلاب كلية العلوم الاجتماعية بجامعة الامام محمد بن سعود الاسلامية
بواسطة: الحسين، أحمد بن محمد بن سعد منشور: (2009) -
أثر استخدام التعلم التعاوني على تحصيل طلاب العلوم في المرحلة الجامعية
بواسطة: العمر، عبدالعزيز بن سعود منشور: (2001) -
العلاقة بين مستوى التدين و القلق العام لدى عينة من طلاب جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية بالرياض
بواسطة: الصنيع، صالح بن إبراهيم بن عبداللطيف منشور: (2002) -
مدى معرفة طلاب التربية الميدانية تخصص علوم شرعية في جامعة الملك سعود وجامعة الإمام محمد بن سعود للكفايات التعليمية اللازمة لمعلم العلوم الشرعية
بواسطة: المعجل، طلال بن محمد بن فرحان منشور: (2001)
