ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > أثر برنامج ترويح مائي على تعلم...>الوصف

أثر برنامج ترويح مائي على تعلم بعض المهارات الأولية في السباحة لأطفال صعوبات التعلم

المصدر: مجلة سيناء لعلوم الرياضة
الناشر: جامعة العريش - كلية التربية الرياضية
المؤلف الرئيسي: حسين، محمد سعيد عبدالعاطي (مؤلف)
المجلد/العدد: مج4, عدد خاص
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2019
الشهر: أبريل
الصفحات: 381 - 396
ISSN: 2682-3608
رقم MD: 1315725
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الترويح المائي | المهارات الأولية | رياضة السباحة | صعوبات التعليم
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: يهدف البحث إلي التعرف على تأثير برنامج ترويحي رياضي على تعلم بعض المهارات الأولية في السباحة لأطفال صعوبات التعلم، فروض البحث: توجد فروق داله إحصائية بين القياسين القبلي والبعدي للمجموعة التجريبية والضابطة في تعلم بعض المهارات الأولية في السباحة لأطفال صعوبات التعلم لصالح القياس البعدي، توجد فروق داله إحصائية بين القياسين القبلي والبعدي للمجموعة التجريبية والضابطة في تعلم بعض المهارات الأولية في السباحة لأطفال صعوبات التعلم لصالح المجموعة التجريبية، إجراءات البحث منهج البحث استخدم الباحث المنهج التجريبي، عينة البحث قام الباحث باختيار عينه البحث بالطريقة العمدية من أطفال صعوبات التعلم وبلغ قوامها (16) طفل معاق سمعي، وسائل جمع البيانات: أولا: استمارة التحاق الطفل بمدارس السباحة، ثانيا: مستوى الحالة الصحية، ثالثا: اختبار الذكاء، رابعا: استمارة تقييم مستوى أداء المهارات، المعالجات الإحصائية قام الباحث بمعالجة البيانات إحصائيا باستخدام برنامج الحزم الإحصائية (spss)، الاستنتاجات: أن برنامج الألعاب الترويحية المائية المقترح له أثر إيجابي على تعلم الأطفال صعوبات التعلم على تعلم المهارات الأولية في السباحة. التوصيات: تطبيق برنامج الألعاب الترويحية المائية المقترح في تعليم المهارات الأولية في السباحة لأطفال صعوبات التعلم لما لها من أثر إيجابي وفعال في تعلم وتحسين أداء الأطفال المعاقين سمعيا في المهارات الأولية في السباحة.
ISSN: 2682-3608

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.