ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







أثر المساءلة التربوية في أداء المعلمين بمدارس ولاية بوشر في سلطنة عمان

العنوان بلغة أخرى: The Impact of Educational Accountability on the Performance of Teachers in the Schools of the Wilayat of Basher in the Sultanate of Oman
المصدر: مجلة العلوم التربوية والنفسية
الناشر: المركز القومي للبحوث غزة
المؤلف الرئيسي: العبري، عبدالسلام سالم (مؤلف)
مؤلفين آخرين: عدنان، محمد عزرين بن محمد (م. مشارك), بن جميل، أشرف إشراقي (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج6, ع39
محكمة: نعم
الدولة: فلسطين
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: أغسطس
الصفحات: 125 - 142
ISSN: 2522-3399
رقم MD: 1316483
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
المساءلة التربوية | أداء المعلمين | ولاية بوشر | Educational Accountability | Teacher Performance | Wilayat of Basher
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

43

حفظ في:
LEADER 03700nam a22002537a 4500
001 2076007
041 |a ara 
044 |b فلسطين 
100 |9 698009  |a العبري، عبدالسلام سالم  |e مؤلف  |g Al-Abri, Abdulsalam Salim 
245 |a أثر المساءلة التربوية في أداء المعلمين بمدارس ولاية بوشر في سلطنة عمان 
246 |a The Impact of Educational Accountability on the Performance of Teachers in the Schools of the Wilayat of Basher in the Sultanate of Oman 
260 |b المركز القومي للبحوث غزة  |c 2022  |g أغسطس 
300 |a 125 - 142 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a  هدفت الدراسة الحالية إلى معرفة أثر المساءلة التربوية في أداء المعلمين بمدارس ولاية بوشر بسلطنة عمان، واستخدم الباحثون المنهج الوصفي التحليلي، والاستبانة كأداة للدراسة، والتي تكونت من أربعة محاور، وتكونت عينة الدراسة من (24) مدير مدرسة ومديرا مساعدا، وتم معالجة البيانات المستخلصة من الاستبانة عن طريق الحاسوب، وأظهرت نتائج الدراسة وجود علاقة ارتباطية إيجابية بين تطبيق المساءلة وبين ارتفاع أداء المعلمين. أوصت الدراسة إلى ضرورة تطوير مساقات أكاديمية في كليات التربية ذات صلة بالمساءلة التربوية، كما أقترح الباحثون إجراء دراسة حول الحوكمة التربوية في ظل رؤية عمان 2040، ودراسة دور الهيئة العمانية للاعتماد الأكاديمي وضمان جودة التعليم في دفع القطاع التربوي لتفعيل المحاسبة والمساءلة.  |b The current study aimed to know the impact of educational accountability on the performance of teachers in the schools of the state of Bowsher in the Sultanate of Oman. Computer conducted the questionnaire, and the results of the study showed a positive correlation between the application of accountability and the high performance of teachers. The study recommended the need to develop academic courses in colleges of education related to educational accountability. The researchers also suggested conducting a study on educational governance in light of the Oman 2040 vision, and studying the role of the Omani Authority for Academic Accreditation and Quality Assurance of Education in pushing the educational sector to activate accountability and accountability. 
653 |a المدارس الحكومية  |a الأنظمة التعليمية  |a الإدارة المدرسية  |a الإشراف التربوي  |a سلطنة عمان 
692 |a المساءلة التربوية  |a أداء المعلمين  |a ولاية بوشر  |b Educational Accountability  |b Teacher Performance  |b Wilayat of Basher 
700 |9 698010  |a عدنان، محمد عزرين بن محمد  |e م. مشارك  |g Anan, Mohamad Azrien Mohamad 
700 |9 698012  |a بن جميل، أشرف إشراقي  |e م. مشارك  |g Bin Jamil, Asyraf Isyraqi 
773 |4 التربية والتعليم  |4 علم النفس  |6 Education & Educational Research  |6 Psychology, Applied  |c 007  |e Journal of Educational and Psychological Sciences  |f Mağallaẗ al-ʿulūm al-tarbawiyyaẗ wa-al-nafsiyyaẗ  |l 039  |m مج6, ع39  |o 1745  |s مجلة العلوم التربوية والنفسية  |v 006  |x 2522-3399 
856 |u 1745-006-039-007.pdf 
930 |d y  |p y  |q y 
995 |a EduSearch 
999 |c 1316483  |d 1316483