LEADER |
02739nam a22002777a 4500 |
001 |
2076171 |
024 |
|
|
|3 10.37167/1677-007-004-042
|
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b الجزائر
|
100 |
|
|
|a حرواش، زينب إيمان
|e مؤلف
|9 666694
|
245 |
|
|
|a دراسة تحليلية لدور صندوق ضبط الموارد في تمويل العجز الموازني في الجزائر خلال الفترة "2000-2018"
|
246 |
|
|
|a An Analytical Study of the Role of the Revenue Regulation Fund in Financing the Budget Deficit in Algeria during the Period "2000-2018"
|
260 |
|
|
|b جامعة زيان عاشور الجلفة
|c 2022
|
300 |
|
|
|a 641 - 659
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|a تهدف هذه الدراسة إلى تحليل دور صندوق ضبط الموارد في تمويل العجز الموازني في الجزائر. حيث حاولنا تقييم صندوق ضبط الموارد من خلال الوقوف على كيفية استخدامه في معالجة اختلالات الموازنة العامة خلال الفترة (2000-2018). وقد توصلنا إلى أن صندوق ضبط الموارد ساهم بشكل كبير ولعب دورا هاما وفعالا في تمويل عجز الموازنة العامة للدولة فضلا عن دوره في تخفيض المديونية الخارجية.
|b This study aims to analyze the role of the Revenue Regulation Fund in financing the budget deficit in Algeria. Where we tried to evaluate the Revenue Regulation Fund by identifying how it was used in addressing the imbalances of the general budget during the period (2000-2018). We have concluded that the Revenue Regulation Fund has contributed and played an important and effective role in financing the state’s general budget deficit, as well as its role in reducing the external debt.
|
653 |
|
|
|a الميزانية العامة
|a عجز الموازنة
|a السياسات المالية
|a الجزائر
|
692 |
|
|
|a صندوق ضبط الموارد
|a العجز الموازني
|a الاقتصاد الجزائري
|b Revenue Regulation Fund
|b Budgetary Deficit
|b The Algerian Economy
|
700 |
|
|
|a شليحى، الطاهر
|g Chelih, Tahar
|e م. مشارك
|9 134972
|
773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|c 042
|e Journal of Afak for Sciences
|f āfāq li-l-ՙulūm
|l 004
|m مج7, ع4
|o 1677
|s مجلة آفاق للعلوم
|v 007
|x 2507-7228
|
856 |
|
|
|u 1677-007-004-042.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
995 |
|
|
|a EcoLink
|
995 |
|
|
|a HumanIndex
|
999 |
|
|
|c 1316631
|d 1316631
|