ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > توطيد الأسلمة في أوساط معلمنة:...>الوصف

توطيد الأسلمة في أوساط معلمنة: التغير مسار العقل

المصدر: مجلة البلاغ الحضاري
الناشر: لخضر بن يحيى
مؤلف: هيئة التحرير (مؤلف)
المجلد/العدد: ع13,14
محكمة: نعم
الدولة: المغرب
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: صيف
الصفحات: 381 - 418
ISSN: 2458-6838
رقم MD: 1316663
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
الوعي بالمتغيرات | المستقبل والتغيير | أنواع التغيير | عقبات التغيير
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

1

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى التعرف على توطيد الأسلمة في أوساط معلمنة. تضمن البحث ثلاثة موضوعات أولها التغير مسار العقل، حيث أن التغيير من السنن القارة في الكون والحياة. وتطرق إلى أن التغيير اختراق الحاضر للمستقبل ووعي ومشروع للغد، موضحًا أصناف التغيير، والتغيير باعتباره عقبات وفرص عطاء وتدافع حضاري، وأشار إلى أن الثقافة باعتبارها من أبرز عوامل التغيير، مع الوقوف على أن التغيير يمثل تنمية ووجوب التفكير قبل التغيير والحاجة إلى مزيد من فهم التغيير. وتضمن الموضوع الثاني المستقبل كمجال الفعل، حيث أن التعامل مع المستقبل من هذه الوجهة لا يتعلق برد فعل من المداهم والمباغت من النوازل والمدلهمات، لأن المسألة ليست إقصاء لعمليات مجابهة الضار من الدوافع والجاذبيات. واشتمل الثالث على مناهج معالجة الواقع حيث يحتاج الدارس المشخص والمنقب لأحداث الواقع للتغلب على عقبات تدفق دراسات مطنبه في تبرير قرارات القادة وتهاطل المعلومات غير المؤكد صحتها إلى الاستيعاب الواعي للماضي والاستقرار الشامل للواقع المشهود فضلاً عن الاستشراف المحكم للمستقبل، وأوضح أنه لتحقيق تلك المنهجية لابد من استيفاء شروط تتضمن توفر ركام كاف من المعلومات، وتناسق منظومة الأفكار، مع إتقان التحليل الديناميكي للأحداث. اختتم البحث بالإشارة إلى أن القواعد التي تم ذكرها كفيلة بحشد الهمم لصياغة منهجية تعالج الواقع وتشخص تضاريسه، ولا سبيل للقيام بها إلا بتفحص العوامل الفاعلة في الواقع المعني بعينهن ولا سبيل إلى الانتفاع بها بإسقاطها على واقع مخالف في الطبيعة ومغاير في العوامل. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022
ISSN: 2458-6838

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.