ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







التخطيط الدراسي بين النظرية والتطبيق

المصدر: مجلة القادسية في الآداب والعلوم التربوية
الناشر: جامعة القادسية - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: السعدون، عادلة علي ناجي (مؤلف)
المجلد/العدد: مج22, ع3
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2022
الصفحات: 83 - 99
ISSN: 1992-1144
رقم MD: 1316780
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, AraBase
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: يعد التخطيط سمة حضارية رافقت الإنسان منذ القدم، وتطور التخطيط وأساليبه حتى أصبح ملازما لكل عملية يراد لها النجاح والثبات. ولقد شهد القرن الواحد والعشرون الذي أصبح عصر العلم والتكنولوجيا والأقمار الصناعية اهتماما بالغا بالتخطيط نظرا للحاجة الملحة والمتزايدة له في مختلف حقول المعرفة، وعلى وجه الخصوص تلك الحقول التي تكون فيها ظروف العمل متشابكة وكثيرة تؤثر في مسيرة العاملين وفي جهدهم وإنتاجية عملهم، والتدريس حقل يحتاج المعلم فيه إلى مهارة معقدة، لأن المعلم يقوم بعمله وسط مجموعة من الظروف والعوامل تؤثر في مسيرة العاملين وفي جهدهم وإنتاجية عملهم، والتدريس حقل يحتاج المعلم فيه إلى مهارة معقدة، لأن المعلم يقوم بعمله وسط مجوعة من الظروف والعوامل تؤثر جميعا بشكل مباشر في العملية التربوية، والتلاميذ الذين يعمل معهم المعلم ذوو أعمار مختلفة واستعدادات وميول واتجاهات متباينة، فضلا عن التغيير الذي يطرأ على المادة الدراسية وكذلك البيئة المحيطة بالمدرسة كل ذلك وغيره يتطلب من المشتغل بالتدريس أن يخطط لعمله بشكل جيد من أجل أن يصل إلى النتيجة المرجوة.

SMH planning is human civilized accompanied since the foot and the development of planning and tactics to become lieutenant for each process to be successful and stability. The century has witnessed twenty-one, who became the era of science and technology and satellites great attention to planning given the urgent need and growing him in various fields of knowledge and in particular those fields where the working conditions are interrelated and many affect the march of employees in their efforts and productivity of their work and teaching field teacher needs it to complex skill because the teacher does currency amid a series of circumstances and factors all affect directly in the educational process and the students who work with them teacher people with different ages and aptitudes and tendencies mIXED as well as changes in the subject as well as the surrounding environment at school all this and other requires worker taught that planning to do well in order to reach the desired result.

ISSN: 1992-1144