ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







النقد الأدبي ودوره في التنمية المستدامة

العنوان بلغة أخرى: The Role of Literary Criticism in Sustainable Development
المصدر: مجلة أبحاث كلية التربية الأساسية
الناشر: جامعة الموصل - كلية التربية الأساسية
المؤلف الرئيسي: جبارة، محمد جاسم محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Jbarah, Mohammed Jasim Mohammed
المجلد/العدد: مج18, ع2
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2022
الصفحات: 189 - 214
ISSN: 1992-7452
رقم MD: 1318137
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
النقد الأدبي | التنمية المستدامة | اليوتوبيا | القارئ | اللغة | التراث | المعاصرة | Literary Criticism | Sustainable Development | Utopia | Reader | Language | Heritage | Contemporary
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 04512nam a22002297a 4500
001 2077627
041 |a ara 
044 |b العراق 
100 |a جبارة، محمد جاسم محمد  |g Jbarah, Mohammed Jasim Mohammed  |e مؤلف  |9 202148 
245 |a النقد الأدبي ودوره في التنمية المستدامة 
246 |a The Role of Literary Criticism in Sustainable Development 
260 |b جامعة الموصل - كلية التربية الأساسية  |c 2022 
300 |a 189 - 214 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a يسعى البحث إلى إيجاد محاور جديدة للنقد الأدبي من خلال توظيف مفهوم التنمية المستدامة الذي أصبح يشغل حيزا من الدراسات المعاصر في مجال الاقتصاد والبيئة والسياسة والتربية، لما يتضمنه من أبعاد اجتماعية وحضارية؛ وربما يكون الأدباء والنقاد تحدثوا عن عدد من محاوره ولكن بمصطلحات مختلفة. فمنذ أن نشأت الدراسات الإنسانية اهتمت بتطوير الإنسان شكلا ومضمونا، ولم يفرق الأدب بين مجتمعات متخلفة وأخرى متقدمة، لكونه يتعامل بقيم إنسانية عليا. وكانت وظيفة الأدب والنقد والدراسات الإنسانية بصورة عامة لا تكتفي بفهم الطبائع البشرية ووصفها، بل تقدم الحلول والبدائل من خلال عرض التجارب الناجحة الماضية. وقد درس النقد مناهج كثيرة مستفيدا من العلوم الأخرى، كالتاريخ وعلم الاجتماع وعلم النفس والطبيعيات وغيرها، ومنذ وقت ليس بقريب أصبحت المفاهيم الاقتصادية تحل محل المصطلحات النقدية القديمة، مثل القيمة والحاجة والإنتاج والاستهلاك وغيرها من المصطلحات التي وظفتها الدراسات الواقعية في مناهج الدراسات الأدبية. لذلك رأينا أن نطرق أحد المفاهيم المعاصرة المشتركة بين علوم متعددة، اجتماعية وتاريخية واقتصادية، وربما هذا النوع من الطرح هو ما شغل الدراسات البينية التي ما تزال بكرا على الساحة النقدية على الرغم من أهميتها الكبيرة في تطوير مناهج التفكير النقدي. وتحقيقا لتطلعات البحث فقد قسمناه إلى مجموعة من المباحث؛ الأول في تحديد مفهوم التنمية والفرق بين أنواعها، والثاني في التنمية المستدامة واليوتوبيا، والثالث يتناول النقد المعاصر في مواجهة التراث والأدب، والرابع سيختص بالتنمية والنقد ويدور حول بعض المفاهيم المعاصرة في النقد مثل اللغة ودور القارئ في التنمية.   |b The research studies literary criticism through the term sustainable development in order to update the critical term and expand the field of study of literature. It studies the relationship of criticism with a number of topics common to literary criticism and sustainable development, such as education, culture, urbanization and heritage. I did not find a previous study of this topic, so I relied on a personal vision in linking relationships and choosing areas of research. Such as utopia, heritage, reader and language. 
653 |a التراث العربي  |a النقد الأدبي  |a التنمية المستدامة  |a الدراسات النقدية 
692 |a النقد الأدبي  |a التنمية المستدامة  |a اليوتوبيا  |a القارئ  |a اللغة  |a التراث  |a المعاصرة  |b Literary Criticism  |b Sustainable Development  |b Utopia  |b Reader  |b Language  |b Heritage  |b Contemporary 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 009  |e College of Basic Education Researches Journal  |f Maǧallaẗ abḥāṯ kulliyyaẗ al-tarbiyaẗ al-asāsiyyaẗ  |l 002  |m مج18, ع2  |o 1127  |s مجلة أبحاث كلية التربية الأساسية  |v 018  |x 1992-7452 
856 |u 1127-018-002-009.pdf 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1318137  |d 1318137 

عناصر مشابهة