| LEADER |
03413nam a22002177a 4500 |
| 001 |
2077907 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b اليمن
|
| 100 |
|
|
|9 129307
|a الشهاري، محمد علي الدبي
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a الحياة العلمية في شهارة باليمن خلال القرن الحادي عشر الهجري والسابع عشر الميلادي
|
| 260 |
|
|
|b جامعة البيضاء
|c 2020
|g أغسطس
|
| 300 |
|
|
|a 430 - 454
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a تقع مدينة شهارة على قمة الجبل الأوسط من جبال الأهنوم الخمسة، وترتفع عن سطح البحر بنحو (2520م)، وتبعد نحو (180كم) شمال غرب صنعاء، وتتبع إداريا محافظة عمران، ولم يقتصر أهميتها خلال القرن الحادي عشر الهجري السابع عشر الميلادي، على الجانب الحربي والسياسي حين مثلت مركزا للمقاومة المحلية ضد الحكم العثماني الأول في اليمن حتى الانسحاب عام (1045ه/ 1635م)، وصارت عاصمة للدولة القاسمية التي أسسها الإمام المنصور بالله القاسم بن محمد (ت: 1029ه/ 1620م)، بل امتدت أهميتها لتشمل الجانب العلمي فمثلت دور المنارة العلمية، وقد وفد إليها الدارسين وطلاب العلم من مختلف المدن والبوادي لينهلوا من علومها المتعددة والمتاحة في ذلك العصر، فيتعلمون ما يؤهلهم للإسهام الفعال في مختلف الجوانب التي تحتاج في استعراضها إلى دراسات معمقة، نفتقر لمثلها حسب علمي فلم نجد إلا معلومات متناثرة بين طيات المخطوطات والمطبوعات المتاحة، دون أن يتعرضوا لذكر التعليم ومناهجه والعلماء ونتاجهم الفكري بشيء من التفصيل المفيد، رغم ما قدموه من أعمال مفيدة للمجتمع، وخاصة مؤلفاتهم التي لا غنى عنها وتعتبر من أهم المصادر التي ننهل منها المعارف والعلوم المختلفة إلى يوم الناس هذا، ومن هذا المنطلق توجب علينا عمل محاولة لرسم صورة مصغرة تعكس الحياة العلمية في شهارة لتلك الفترة المحددة بالاعتماد على المصادر المتوفرة، مقسمين البحث إلى ثلاثة محاور على النحو الآتي: - المحور الأول: الدراسة والتدريس في شهارة. - المحور الثاني: إسهامات العلماء والمتعلمين الفكرية. - المحور الثالث: دورهم في تدوين أحداث الفترة.
|
| 653 |
|
|
|a الحضارة اليمنية
|a المواقع التاريخية
|a مدينة شهارة
|a الدراسات التاريخية
|a اليمن
|
| 773 |
|
|
|c 036
|e AlBayda University Journal
|f Mağallaẗ ğāmiʿaẗ al-Bayḍāʾ li-l-buḥūṯ
|l 002
|m مج2, ع2
|o 2422
|s مجلة جامعة البيضاء
|v 002
|x 2709-9695
|
| 856 |
|
|
|u 2422-002-002-036.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1318427
|d 1318427
|
