ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > برنامج مقترح لتنمية مهارات تحل...>الوصف

برنامج مقترح لتنمية مهارات تحليل ونقد صحافة المواطن وإنتاجها على مواقع الشبكات الاجتماعية لدى طلاب الجامعة

المصدر: مجلة البحث في التربية وعلم النفس
الناشر: جامعة المنيا - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: محمد، أحمد جمال حسن (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Mohammed, Ahmed Gamal Hassan
المجلد/العدد: مج28, ع1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2015
الشهر: أبريل
الصفحات: 1 - 22
ISSN: 2090-0090
رقم MD: 1318556
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
طلبة الجامعة | التربية الإعلامية | الإعلام الجديد | الشبكات الاجتماعية | صحافة المواطن | المهارات التحليلية | المهارات النقدية | كلية التربية النوعية | جامعة المنيا
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: هدف البحث الحالي إلى قياس أثر برنامج مقترح في تنمية مهارات نقد وتحليل صحافة المواطن وإنتاجها على مواقع الشبكات الاجتماعية لدى طلاب الفرقة الثانية بقسم الإعلام التربوي بكلية التربية النوعية جامعة المنيا. واستخدم الباحث منهجيين بحثيين هما: المنهج الوصفي التحليلي لتحديد مهارات نقد وتحليل صحافة المواطن وإنتاجها على مواقع الشبكات الاجتماعية المراد إكسابها للطلاب عينة البحث، والمنهج شبه التجريبي ذا المجموعة التجريبية الواحدة، وتمثلت أدوات البحث في استبانة استخدام وإنتاج صحافة المواطن، وبطاقة تقييم نقد وتحليل صحافة المواطن على مواقع الشبكات الاجتماعية التي أنتجها الطلاب، وتمثلت مادة المعالجة في محاضرات تم تقديمها من خلال موقع "Facebook" كأحد أنماط مواقع الشبكات الاجتماعية. وتوصل البحث إلى تحسن أداء طلاب مجموعة البحث في التطبيق البعدي مقارنة بالتطبيق القبلي لاستبانة استخدام وإنتاج صحافة المواطن على مواقع الشبكات الاجتماعية والجانب المهارى لمهارات نقد وتحليل صحافة المواطن وإنتاجها على مواقع الشبكات الاجتماعية، وتم تقديم بعض التوصيات والبحوث المقترحة في ضوء نتائج البحث.

The goal of current research to measure the impact of a proposed program in the development of analysis and critique of citizen journalism and production on social networking sites with the skills of university students (first year students of special education diploma Technology Faculty of Specific Education, Minia University) Department. The researcher used systematic Bothering namely: descriptive and analytical approach to determine the cash and analyzing citizen journalism and production on social networking sites to be teaching them to students of the research sample, and curriculum quasi-experimental skills The experimental group; and in order to determine the impact of a proposed program in the development of criticism and analysis of citizen journalism and production skills, and represented Tools Find in a questionnaire use and production of citizen journalism form (prepared by the researcher), and card evaluation critique and analysis of media contents which students produced the contents of citizen journalism on social networking sites, and the material processing lectures were offered through a social network "Facebook" sites patterns. The research found to improve the performance of students of the research group in the post application compared to the application of tribal to identify the use and production of citizen journalism on social networking sites and side skill skills critique and analyze citizen journalism and production on social networking sites, has been providing some of the recommendations and the research proposed in the light of the search results.
ISSN: 2090-0090

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.