ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > ريتشارد سويدبيرغ والتنظير في ا...>مارك

ريتشارد سويدبيرغ والتنظير في السوسيولوجيا

المصدر: مجلة التربية
الناشر: اللجنة الوطنية القطرية للتربية والثقافة والعلوم
المؤلف الرئيسي: فرح، عبدالإله (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Farah, Abdelilah
المجلد/العدد: س51, ع204
محكمة: نعم
الدولة: قطر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: يونيو
الصفحات: 237 - 258
رقم MD: 1318767
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
النظرية | سياق الاكتشاف | سياق التعليل | التفاعل والمشاركة
كلمات المؤلف المفتاحية:
التنظير | السوسيولوجيا | ريتشارد سويدبرغ | سياق الاكتشاف | الخيال
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

2

حفظ في:
LEADER 01803nam a22002177a 4500
001 2078260
041 |a ara 
044 |b قطر 
100 |a فرح، عبدالإله  |g Farah, Abdelilah  |e مؤلف  |9 289443 
245 |a ريتشارد سويدبيرغ والتنظير في السوسيولوجيا 
260 |b اللجنة الوطنية القطرية للتربية والثقافة والعلوم  |c 2022  |g يونيو 
300 |a 237 - 258 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a يدعي ريتشارد سويدبيرغ (Richard Swedberg) أن التنظير يأتي قبل النظرية في العملية الفعلية التي ينطوي عليها إنتاج الأعمال العلمية في العلوم الاجتماعية. ويقترح أن يأتي التنظير قبل النظرية. ويؤكد أن مشروع التنظير يحتاج إلى الاستعارة والخيال، إلى جانب الأدبيات الكلاسيكية التي يمكن أن تكون مفيدة في عملية التنظير السوسيولوجي، كما أن التنظير ليس عملا فرديا فقط، وإنما هو عمل يحتاج إلى التفاعل والمشاركة من طرف الجماعة العلمية (مدرسين، طلبة، باحثين) وغيرهم. 
653 |a النظرية  |a سياق الاكتشاف  |a سياق التعليل  |a التفاعل والمشاركة 
692 |a التنظير  |a السوسيولوجيا  |a ريتشارد سويدبرغ  |a سياق الاكتشاف  |a الخيال 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 014  |e Education  |l 204  |m س51, ع204  |o 0082  |s مجلة التربية  |v 051 
856 |u 0082-051-204-014.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1318767  |d 1318767 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.