ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > مستوى التراخي التنظيمي لدى الم...>الوصف

مستوى التراخي التنظيمي لدى الموظفين العاملين في المديريات العامة للتربية والتعليم بسلطنة عمان

العنوان بلغة أخرى: The Organizational Relaxation of Employees of the Educational Directorates in the Sultanate of Oman
المصدر: مجلة البحوث التربوية والنفسية
الناشر: جامعة بغداد - مركز البحوث التربوية والنفسية
المؤلف الرئيسي: العبري، أحمد بن عبدالله بن محمد (مؤلف)
المجلد/العدد: ع75
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2022
الصفحات: 216 - 236
DOI: 10.52839/0111-000-075-007
ISSN: 1819-2068
رقم MD: 1319079
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
المؤسسات التعليمية | الإدارة التعليمية | الموظفين الإداريين | التراخي التنظيمي | المديريات التعليمية | سلطنة عمان
كلمات المؤلف المفتاحية:
التراخي التنظيمي | المديريات العامة للتربية والتعليم | سلطنة عمان | Organizational Relaxation | General Directorates of Education | Sultanate of Oman
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى الكشف عن مستوى التراخي التنظيمي لدى الموظفين العاملين بالمديريات العامة للتربية والتعليم بسلطنة عمان وقد استخدمت الدراسة المنهج الوصفي، وبنيت استبانة تكونت من جزئيين، تناول الجزء الأول البيانات العامة لأفراد عينة الدراسة، وتناول الجزء الثاني مستوى التراخي التنظيمي وتكون من (١٥) فقرة، مقسمة إلى ثلاثة محاور، وتكونت عينة الدراسة من (٤٠٦) من الموظفين والموظفات في المديريات التعليمية، وقد تم اختيارهم بالطريقة العشوائية. وقد توصلت الدراسة إلى أن مستوى التراخي التنظيمي جاء بمستوى (منخفض)، كما أظهرت النتائج عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (α ≤ 0.05) تعزى لمتغيرات (الجنس والمؤهل العلمي وسنوات الخبرة) في جميع المحاور. وفي ضوء هذه النتائج قدمت بعض التوصيات، منها القيام بمراجعة شاملة للأعمال والمهام الفعلية لكل وظيفة ومطابقتها بالتوصيف الوظيفي لكل منها، وكذلك ضرورة وجود آلية لتخصيص شبكة البيانات المتوفرة في المديريات التعليمية لإنجاز العمل بحيث تكون خاصة لأجهزة مكاتب الموظفين، ومتابعتها من قبل دائرة تقنية المعلومات.

The current research aims to identify the level of organizational relaxation among the employees of educational directorates in the Sultanate of Oman. The descriptive approach was used, as well as a questionnaire of two parts to collect data. The questionnaire consists of (15) items divided into three themes about the relaxing level. It was applied on a sample of (406) male & female employees of the educational directorates who were randomly selected. The results of the study showed that the level of organizational relaxation was low. The study results also found that there were no statistically significant differences at the level of significance (α ≤ 0.05) of the study sample in the level of organizational relaxation due to (gender, educational qualification, and years of experience) over all themes. The study presented a number of recommendations, the most important of which is a comprehensive review of the work and the actual tasks of each job and matching them with the job description for each job. It also recommends having a clear mechanism to allocate the data network available in the educational directorates for each employee to complete the work and to be followed up by the information technology department.
ISSN: 1819-2068

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.