| LEADER |
03883nam a22002417a 4500 |
| 001 |
2078663 |
| 024 |
|
|
|3 10.33984/0904-015-003-021
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b العراق
|
| 100 |
|
|
|a راضي، عماد طعمة
|g Radi, Emad Tohme
|e مؤلف
|9 227525
|
| 245 |
|
|
|a تأثير استخدام استراتيجية دورة التعلم الخماسية وفق الجمل الحركية لتعلم بعض الهجومية بكرة السلة
|
| 246 |
|
|
|a The Effect of Using the Five-Cycle Learning Strategy According to the Kinetic Sentences to Learn some Offensive Basketball
|
| 260 |
|
|
|b جامعة بابل - كلية التربية الرياضية
|c 2022
|
| 300 |
|
|
|a 367 - 386
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a استخدم الباحث المنهج التجريبي بتصميم المجموعتين المتساويتين المتكافئتين الضابطة والتجريبية، وبلغت عينة البحث (50) طالبا من طلاب المرحلة الثانية في قسم التربية البدنية وعلوم الرياضة- كلية السلام الجامعة للعام الدراسي 2020/2021، إذ يشكلون نسبة (27.77%) من مجتمع الأصل، قسموا عشوائيا وبأسلوب القرعة على مجموعتين (الضابطة والتجريبية) وبواقع (25) طالبا لكل مجموعة، أما المجموعة التجريبية فقد طبقت الوحدات التعليمية على وفق استراتيجية دورة التعلم الخماسية (5E'S) وقد بلغت (10) وحدات تعليمية، وبواقع وحدة تعليمية في الأسبوع، زمن الوحدة التعليمية (90) دقيقة. وقد استنتج الباحث تفوق المجموعة التجريبية التي طبقت عليها استراتيجية دورة التعلم الخماسية (5E'S) على المجموعة الضابطة التي طبقت المنهج الدراسي المتبع من قبل مدرس المادة في تعلم المهارات الأساسية بالكرة الطائرة للطلاب.
|b The researcher used the experimental method by designing two equal groups, the control and the experimental. The sample of the research was (50) students of the second stage in the Department of Physical Education and Sports Sciences- Peace University College for the academic year 2020/2021, as they constitute (27.77%) From the original population, they were divided randomly and by lottery into two groups (control and experimental) with a score of (25) One student for each group, while the experimental group applied the educational units according to the strategy of the five-year learning cycle (5E'S), which amounted to (10) educational units, and with one educational unit per week, the time of the educational unit is (90) minutes. The researcher concluded the superiority of the experimental group to which the strategy of the five-year learning cycle (5E'S) was applied. On the control group that applied the curriculum followed by the subject teacher in learning basic skills Volleyball for students.
|
| 653 |
|
|
|a التربية البدنية
|a الدورات التعليمية
|a المهارات الهجومية
|a الألعاب الجماعية
|a كرة السلة
|
| 692 |
|
|
|a استراتيجية دورة التعلم الخماسية
|a الجمل الحركية
|a مهارة
|a المناولة
|a التهديف
|b Five-Course Learning Strategy
|b Motor Sentences
|b Skill
|b Handling
|b Scoring
|
| 773 |
|
|
|4 علوم الرياضة
|6 Sport Sciences
|c 021
|e Scientific Journal of Physical Education
|f Mağallaẗ ʿulūm al-tarbiyyaẗ al-riyāḍiyyāẗ
|l 003
|m مج15, ع3
|o 0904
|s مجلة علوم التربية الرياضية
|v 015
|x 1992-0695
|
| 856 |
|
|
|u 0904-015-003-021.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1319192
|d 1319192
|
