| LEADER |
05583nam a22002297a 4500 |
| 001 |
2079695 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b ليبيا
|
| 100 |
|
|
|a المنقوش، وريدة علي محمد
|g Almangoush, Wraida Ali
|e مؤلف
|9 410361
|
| 245 |
|
|
|a زراعة وتدجين الحبوب البرية بالشرق الأدنى في العصر الحجري الحديث "10.000 - 5000 ق.م"
|
| 246 |
|
|
|a Cultivation and Domestication of Wild Grains in the Near East in the Neolithic Era "10.000-5000BC."
|
| 260 |
|
|
|b جامعة مصراتة - كلية التربية
|c 2022
|g سبتمبر
|
| 300 |
|
|
|a 85 - 108
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a إن التوصل إلى معرفة زراعة وتدجين الحبوب البرية يعد من أهم الإنجازات التي حققها الإنسان خلال العصر الحجري الحديث، ولا شك أن أهمية هذا الإنجاز تكمن في ارتباطه المباشر بكل ما يتعلق بحياة البشر من صحة واستقرار وارتفاع للكثافة السكانية. وأمام تعدد أنواع الحبوب، وصعوبة طرح تاريخ محدد لبداية العصر الحجري الحديث في عموم الأرض، فإن نطاق هذا البحث سوف ينحصر في منطقة الشرق الأدنى القديم، وعليه تكون الألف العاشرة قبل الميلاد هي فاتحة هذا العصر في هذه المنطقة تحديدا حسب ترجيح علماء الآثار، أما نوع الحبوب المستهدف بالدراسة فهو النوع الذي عرف وما زال فيها والمتمثل في القمح والشعير. لقد كان لتضاريس المنطقة ومناخها دور مهم في دفع سكانها إلى الاستقرار الذي تزامن مع معرفتهم لزراعة وتدجين الحبوب. ويهدف هذا البحث إلى التركيز على زراعة وتدجين الحبوب البرية للوقوف على الخطوات الأولى للإنسان نحو الاستقرار باستخدام المنهج السردي التاريخي والوصفي؛ حيث سيتم تتبع إسهامات المزارعين الأوائل في الاهتداء لمعرفة زراعة الحبوب واختراع وتطوير الأدوات المستخدمة في ذلك، وكذا إفادتهم من المخزون الذهني للملاحظات المتكررة في وضع أسس تدجينها. ومن أهم النتائج التي تمخض عنها البحث هي أن التوصل إلى معرفة زراعة وتدجين الحبوب البرية يعد من أهم إنجازات الإنسان في العصر الحجري الحديث، وأن الحضارة البشرية تدين لمنطقة الشرق الأدنى القديم بهذه الإنجازات غير المسبوقة، والتي ترتب عليها نتائج بعيدة المدى؛ دينيا، واجتماعيا، واقتصاديا، وفنيا.
|b Knowing about the cultivation and domestication of wild grains is one of the most important achievements made by man during the Neolithic era. And there is no doubt that the importance of this achievement lies in its direct connection with everything related to human life in terms of health, stability and high population density. In view of the multiplicity of types of grains, and the difficulty of providing a specific date for the beginning of the Neolithic era throughout the earth, the scope of this research will be confined to the ancient Near East region. Thus, the tenth millennium BC is the beginning of this era in this specific region according to most archaeologists. As for the type of grain targeted in the study, it is the type that is known then and still exists, is wheat and barley. The region's topography and climate, along with the acquired knowledge, played an important role in driving the inhabitants to stability and settlement which in turn made possible the cultivation and domestication of grain. This research aims to focus on the cultivation and domestication of wild grains to identify the first steps of man towards stability using the historical narrative method; in tracing the contributions of the early farmers towards acquiring the knowledge of grain cultivation as well as the invention and development of the tools used in this field. In addition to that man benefited from the mental stock which he acquired from repeated observations in laying the foundations for its domestication. One of the most important results which sprung out of this research is that, the attained knowledge of the cultivation and domestication of wild grains is considered one of the greatest human achievements in the Neolithic era, and that human civilization indebted to the ancient Near East for these unprecedented achievements that have far-reaching consequences; Religiously, socially, economically and technically.
|
| 653 |
|
|
|a نشأة الزراعة
|a الحبوب وأنواعها
|a تدجين الحبوب
|a العصر الحجري الحديث
|
| 692 |
|
|
|a الزراعة
|a التدجين
|a الحبوب
|a القمح
|a الشعير
|b Agriculture
|b Domestication
|b Cereals
|b Wheat
|b Barley
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 004
|e Scientific Journal of Faculty of Education
|l 020
|m ع20
|o 1577
|s المجلة العلمية لكلية التربية
|v 000
|
| 856 |
|
|
|u 1577-000-020-004.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1320317
|d 1320317
|
