المنظومة التربوية وتكوين المورد البشري
| المصدر: | إدارة الاعمال |
|---|---|
| الناشر: | جمعية إدارة الاعمال العربية |
| المؤلف الرئيسي: | إسماعيل، حنان إسماعيل أحمد (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع178 |
| محكمة: | لا |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2022
|
| الشهر: | سبتمبر |
| الصفحات: | 16 - 25 |
| رقم MD: | 1320453 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EcoLink |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
11
| المستخلص: |
تناول المقال المنظومة التربوية وتكوين المورد البشري. اهتمت مصر بتنمية رأس المال البشري بوصفها العامل الفعال والحاسم في التنمية بمجالات الحياة المختلفة، وظهرت نتائج هذا الاهتمام في تطور الإنفاق الحكومي في مصر وتحسن المؤشرات في مجال التعليم والصحة والسكن اللائق. وللتنمية البشرية بعد استثماري يهدف إلى زيادة الدخل الوطني وتلبية احتياجات الجيل الحالي دون المساس باحتياجات الأجيال القادمة. وترتكز على رأس المال البشري والبنية التحتية المادية والإدارة الرشيدة. وترتبط التربية بالتنمية ويتفقان في أن محورهما الأساس هو الإنسان وتنميته، فالتربية ضرورة اجتماعية تهدف لتلبية احتياجات المجتمع وتحقيق حاجات الشباب. كما ترتبط برأس المال الفكري الذي ينقسم إلى رأس مال بشري وهيكلي وإبداعي ورأس مال العملاء، وله أهمية كبيرة لزيادة كفاءة المؤسسات. وللتربية علاقة برأس المال الاجتماعي الذي ينقسم إلى هيكلي ومعرفي وله العديد من الإيجابيات والسلبيات. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023 |
|---|
عناصر مشابهة
-
أهمية الاستثمار في رأسمال البشري ودوره في دفع عجلة التنمية: بين الواقع والمأمول
بواسطة: دحماني، سامية منشور: (2015) -
دور رأس المال الفكري والبشري في تدعيم القدرات البدنية للشباب
بواسطة: وتوت، حمدي أحمد السيد منشور: (2021) -
البناء الفكري والاقتصادي والاجتماعي للموارد البشرية: وجهة نظر تربوية
بواسطة: إسماعيل، حنان إسماعيل أحمد منشور: (2022) -
مجالات الاستثمار في التعليم: واقع ورؤى
بواسطة: إسماعيل، حنان إسماعيل أحمد منشور: (2022) -
أثر تطبيق ممارسات المسؤولية الاجتماعية للمؤسسات تجاه الموارد البشرية على أداء المورد البشري: دراسة حالة المؤسسة الوطنية لخدمات الآبار ENSP بحاسي مسعود، مسعود
بواسطة: سنيقرة، رفيقة منشور: (2020)
