| LEADER |
03638nam a22002297a 4500 |
| 001 |
2080879 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b العراق
|
| 100 |
|
|
|a الشاهين، نداء صالح مهدي
|g Alshshahin, Nida Salih Mahdaa
|e مؤلف
|9 427005
|
| 245 |
|
|
|a تقييم واقع تطبيق نظام إدارة الجودة للمؤسسات التعليمية وفقا للمواصفة "ISO21001:2018":
|b دراسة حالة في الكلية التقنية الهندسية الكهربائية
|
| 260 |
|
|
|b جامعة الكوفة - كلية الإدارة والاقتصاد
|c 2021
|
| 300 |
|
|
|a 129 - 143
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a يهدف البحث إلى تقييم الواقع الفعلي لإدارة الجودة في الكلية التقنية الهندسية الكهربائية ومتطلبات نظام إدارة الجودة وفقا للمواصفة ISO21001: 2018، أذ ينطلق البحث من حاجة الكلية إلى مواكبة التطورات الإدارية في مجال تبني نظم إدارة الجودة من أجل تحسين بيئة النظام التعليمي وبما ينعكس على تحسين جودة مخرجاتها. أعتمد منهج دراسة الحالة للوصول إلى الحقائق المتعلقة بتطبيق النظام وتحقيق أهداف البحث الذي يعتمد المعايشة الميدانية والملاحظة والمناقشة، واستعملت قوائم الفحص (checklist) لجمع البيانات والمعلومات، فضلا عن عدد من الأدوات الإحصائية لقياس الفجوة وتحليلها، وقد أظهرت النتائج أن فجوة تطبيق المواصفة (ISO21001: 2018) في الكلية التقنية الهندسية الكهربائية تبلغ (70.67%).
|b The aims of this paper is to assess the actual reality of quality management at the Technical College of Electrical Engineering and the requirements of the quality management system in accordance with the specification ISO 21001: 2018, as the research starts from the college’s need to keep abreast of administrative developments in the field of adopting quality management systems in order to improve the educational system environment and to be reflected in improving the quality of its output. we adopted the case study approach to reach the fields related to the application of the system and achieve the research objectives that depend on field coexistence, observation and discussion, and checklists were used to collect data and information, as well as a number of statistical tools for measuring the gap and analyzing it, and the results showed that the application gap (ISO 21001: 2018) at the College of Electrical Engineering Technology, it stands at (70.67%).
|
| 653 |
|
|
|a التطورات الإدارية
|a النظام التعليمي
|a مجال الهندسة
|a الأساليب الإدارية
|a الجودة التعليمية
|a المؤسسات التعليمية
|
| 692 |
|
|
|a نظام إدارة الجودة للمؤسسات التعليمية
|a المواصفات الدولية (ISO21001:2018)
|
| 700 |
|
|
|9 615167
|a جبار، مصطفي باسم
|e م. مشارك
|g Jabbar, Mustafa Basem
|
| 773 |
|
|
|4 الاقتصاد
|4 إدارة الأعمال
|6 Economics
|6 Business
|c 010
|e Al Gharee For Economics and Administration Sciences
|f Maǧallaẗ al-ġabī
|l 950
|m مج17, عدد خاص
|o 1149
|s مجلة الغري للعلوم الاقتصادية والإدارية
|v 017
|x 1994-0947
|
| 856 |
|
|
|u 1149-017-950-010.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EcoLink
|
| 999 |
|
|
|c 1321688
|d 1321688
|
