ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







Equivalency of the Iraqi Accreditation Criteria for Engineering Education to ABET Criteria

العنوان بلغة أخرى: معادلة معايير الاعتماد العراقية للتعليم الهندسي مع معايير ABET
المصدر: مجلة الغري للعلوم الاقتصادية والإدارية
الناشر: جامعة الكوفة - كلية الإدارة والاقتصاد
المؤلف الرئيسي: خالد، زياد سليمان محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Khaled, Zeyad S. M.
المجلد/العدد: مج17, عدد خاص
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2021
الصفحات: 241 - 250
ISSN: 1994-0947
رقم MD: 1321751
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: الإنجليزية
قواعد المعلومات: EcoLink
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
Engineering Education | Education Accreditation | Washington Accord | Abet | International Engineering Alliance
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

3

حفظ في:
المستخلص: تقارن هذه الورقة معايير الاعتماد الوطني العراقي للتعليم الهندسي بالمعايير العامة ذات الصلة ل ABET لأجل معرفة التشابه بينهما. إذ يعترف اتفاق واشنطن بالبرامج التي تمنح درجة البكالوريوس في الهندسة المعتمدة ضمن النطاق الجغرافي لولاية الموقعين. وقد تبين أن هناك أوجه تشابه كبير مما يعطي الثقة لقبول الانضمام إلى اتفاق واشنطن من قبل المجلس العراقي لاعتماد التعليم الهندسي. كما تمت مناقشة الاختلافات أيضا.

This paper compares the Iraqi National Accreditation Criteria for Engineering Education to the relevant general criteria of ABET in an attempt to find out the similarity between them. This is because ABET is one of the initial signatories to the Washington Accord which is managed by the International Engineering Alliance. The Washington Accord recognizes programs offering Bachelor's degrees in engineering accredited within the signatories’ own jurisdictions. It is found that there are substantial similarities which should give confidence to accept joining the Washington Accord by the Iraqi Council of Accreditation for Engineering Education. The differences are also discussed.

ISSN: 1994-0947

عناصر مشابهة