| LEADER |
04905nam a22002657a 4500 |
| 001 |
2081019 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/JSREP.2022.255844
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a عبدالنبي، بدوي علي عبدالحليم
|g Abdel-Naby, Badawy Ali Abdel-Halim
|e مؤلف
|9 700649
|
| 245 |
|
|
|a اضطراب اللغة البراجماتية لدى الأطفال التوحديين في ضوء بعض المتغيرات الديموجرافية
|
| 246 |
|
|
|a Pragmatic Language Disorder among Autistic Children in Light of some Demographic Variables
|
| 260 |
|
|
|b جامعة الأزهر - كلية التربية
|c 2022
|g أبريل
|
| 300 |
|
|
|a 49 - 85
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدف البحث الحالي للتعرف على الفروق في اضطراب اللغة البراجماتية لدي الأطفال التوحديين في ضوء متغيرات (النوع -المستوى التعليمي للأم-مستوي شدة اضطراب طيف التوحد، وتكونت عينة البحث من (55) طفل وطفلة من ذوي اضطراب طيف التوحد بواقع (30) من الذكور، و(25) من الإناث بمركز رسالة ومركز كلمات ومركز الحسين لرعاية وتأهيل ذوي الاحتياجات الخاصة بمحافظة الفيوم. وتراوحت أعمار الأطفال ما بين (9-6) سنوات بمتوسط (7.4) وانحراف معياري (1.22)، وقد تم استخدام استمارة جمع البيانات إعداد الباحث، مقياس اضطراب اللغة البراجماتية إعداد عبد العزيز الشخص وآخرون (2015)، ومقياس جيليام التقديري للتوحد ترجمة وتقنين عادل عبد الله (2006)، وتوصلت نتائج البحث الحالي إلى النتائج التالية: عدم وجود فروق دالة إحصائيا في اضطراب اللغة البراجماتية بين الأطفال التوحديين الذكور والإناث، وجود فروق دالة إحصائية على جميع أبعاد مقياس اضطراب اللغة البراجماتية بين الأطفال التوحديين تعزي للعمر الزمني لصالح الأطفال أعمار (8، 9) سنوات، وجود فروق دالة إحصائيا في جميع أبعاد والدرجة الكلية لمقياس اضطراب اللغة البراجماتية بين الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد البسيط والمتوسط والشديد وذلك في اتجاه الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد الشديد.
|b This research aimed to identify the differences in pragmatic language disorder among autistic children in light of age, gender (male- female), mother’s educational level and autism spectrum disorder level, participants of the study were (55) autistic children, (30) males, (25) females. The study used pragmatic language disorder scale (prepared by Abdulaziz Alshakhs), and (Gilliam Autism Rating Scale translated and codified by Adel Abdalla,). The results of the study indicated that there were statistically significant differences in pragmatic language disorder according to age (6,7-8,9) years in favor of the young aged children (8,9 years). There were also statistically significant differences in pragmatic language disorder according to mother’s educational level in favor of illiterate mothers. The study indicated that there was no difference of statistical significant in pragmatic language disorder between males and females. Finally, there were also statistically significant difference in pragmatic language disorder according to autistic children level in favor of severe autism.
|
| 653 |
|
|
|a الاضطرابات اللغوية
|a اضطراب طيف التوحد
|a ذوي الهمم
|a التربية الخاصة
|a مصر
|
| 692 |
|
|
|a اضطراب اللغة البراجماتية
|a الأطفال التوحديين
|a النوع
|a العمر
|a المستوى التعليمي للأم
|a شدة التوحد
|b Pragmatic Language Disorder
|b Autistic Children
|b Gender
|b Age
|b Severe Autism
|b Mother’s Educational Level
|
| 700 |
|
|
|a كواسة، عزت عبدالله سليمان
|g Kawasah, Ezzat Abdullah Suliman
|e م. مشارك
|9 299906
|
| 700 |
|
|
|a عبدالسيد، محمود سليمان محمد
|g Abdel-Sayed, Mahmoud Suliman Mohamed
|e م. مشارك
|9 700651
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|4 التربية والتعليم
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|6 Education & Educational Research
|c 002
|f (Al-)Tarbiyyaẗ
|l 005
|m ع194, ج5
|o 0790
|s مجلة التربية
|t Journal of Education
|v 194
|x 1110-323X
|
| 856 |
|
|
|u 0790-194-005-002.pdf
|n https://jsrep.journals.ekb.eg/article_255844.html
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1321845
|d 1321845
|
